那天去影院看美国3D动画片《快乐的大脚2》，离电影开映还有半小时，就去了旁边那家新华书店。很自然地就走到了童书区。整个书店，就数那儿最热闹了。本想看看我的那两套快乐识字童话绘本在书店的销售情况，可是找了半天也没找到。心中不免有些失落。正好有营业员走过来，我就向她打听。“噢，这两套书已经脱销了，卖得很好的。你过两天来看看吧。过两天应该会有。”噢，原来是这样啊，终于释然。

“妈妈，我要买这本图画书。”一个稚气的声音吸引了我的注意力，一个小男孩，举着一本绘本向妈妈跑去。

妈妈拿起那本书，翻看了一会，对那个孩子说:“这种图画书我们家里有好多，只有一个故事就要十几元，太贵了，一会就看完了，你在这里看看吧，看完了正好看电影。”

“这本家里没有的，我要，我要，我喜欢。”男孩把书抱在怀里大声说。

“不行！不买！”妈妈说。

“我要嘛，我要嘛！”男孩开始大哭起来。

妈妈最后很无奈地付了钱，拉着男孩出了门。

很巧，这对母子也看《快乐的大脚2》，正好坐在我旁边。

看完电影，我到楼下的必胜客点了一杯饮料。刚坐下，那对母子也走进门来。坐在我旁边的一张桌子旁。

“儿子，喜欢吃什么，告诉妈妈。”

儿子好像对手里的书更感兴趣，“你点什么我就吃什么。”哈哈，他的心思全在那本书上呢。

我很留心地看了这位母亲点的东西，都是最贵的几款。而且点的量也很多，够三个人吃的。我估模着少说也要近百元。

看来，这个母亲并不是为了省钱才不给孩子买书，而是她觉得一本书里只有一个故事，才那么几页就要十几元，她觉得不值。

她可能忽略了一个事实，一本好书会点亮孩子的心灯，心灯亮了，什么都亮了！

一本好的绘本，会让孩子看到一个更奇特，更美妙的世界。

图书有价，启迪无价！

最近，经常会有家长来问我：绘本能带给孩子什么？

是啊，绘本能带给孩子什么呢？为了回答这个问题，我整理了一下自己的思路，罗列了以下的一些问题：

一、什么是绘本？

我们首先要来搞清楚一件事：什么是绘本？以我个人的理解，绘本就是图画书。用连贯的一组画面来叙述一个故事的图画书。现在我们看到的，给低幼孩子看的优秀绘本，一般都是一幅图里有一段文字，图很大很精美，文字很精炼。比如《图书馆狮子》。那些很多页黑白文字，然后配几张插图的书，就不能列入绘本的行列了。

二、绘本的读者群？

绘本的最大的读者群应该是低幼儿童。我们现在看到的很多绘本，上面的标注的适合年龄是3岁到99岁。这样写有错吗？没错！因为优秀的绘本，不但孩子喜欢，成人也会爱不释手。所以，出版商在上面这样写也是没错的。这样标注的绘本，有一点是肯定的，出版商非常看好，他有充足的自信。

绘本的读者群定位在低幼儿童的重要原因。因为低幼儿童还未进入识字阶段，或者说识字量还比较小。而低幼儿童有着丰富的想象力，所以绘本恰好满足了他们的这些特点。

三、绘本的功能是什么?

对于绘本的功能，我简要地概括了以下几点：

1、亲子互动的最好玩具。

我的朋友江帆先生，他的女儿现任《人民日报》某部主任，他给女儿看绘本，讲故事一直到小学毕业。女儿听的不是故事，是那一份浓浓的亲情。在他生命中最重要的时刻，是女儿给了他最大的支持与力量，使他度过难关。在我身边，这样的例子举不胜举。同样，我也看到很多孩子，父母从小只关注孩子的物质需求，吃好的穿好的，有求必应，最后成了自私自利、好高鹜远、无所事事的大懒虫。

2、应性施教的好教材。

孩子的天性就是爱唱爱跳爱幻想，爱听故事和爱探索，“十万个为什么”是每个孩子都要经历的一段路。我们知道的知识已经远远不能满足孩子的“为什么”，所以，绘本会成为为人父母在这方面的好助手。

3、培养想象力。

不要以为想象力会永远伴随我们。它很短暂，并不是和我们的年龄同步增长。它就像一堆待燃的木柴，需要我们去点燃。优秀绘本一定是图文并茂的，很多精彩都藏在图画里。

4、培养美好语境。

由于绘本的特点，它对图与文字的要求都极高。语言优美且精炼，直白而生动，句子朗朗上口，言简意赅。经常浸润在这样的语境里，对于孩子来说，就是最好的语言训练。我们会发现，孩子要是喜欢一本书，会看很多遍，也许会有一段时间放在一边，但过一段又会拿出来阅读，甚至到了爱不释手的状态。于是，专业的出版社对童书出版的要求是很高的。他们会对作者、图书内容、图书开本、纸张、印刷、油墨、字号的大小、字间距和行间距的设置、画面的色彩等方面非常挑剔。所以我们会发现，优秀的绘本会长销不衰！

5、在快乐中明理。

千万不要小看绘本在明理方面所起到的作用。它的道理藏在故事里，没有苍白的说教，只有生动的诠释！我记得有位哲人曾这样说：“很多事情坏就坏在好为人师！”其实，我们很多时候，不是我们说的话有错，而是我们表达的方式有错。在绘本里，只有生动有趣的故事，孩子会从故事里找到自己的影子，绘本有时候就是一面镜子。他的心里会有一个声音在对他说：“你看，这就是你！”

6、从绘本中得到情感认同。

《神奇校车》和《不一样的卡梅拉》受到了小读者和家长的热捧。前者是因为把深奥的科学知识化作了生动有趣的探险经历，让孩子们过了一把新奇而有趣的科学探险瘾！后者，是因为很多情感上的渲泄通过卡梅拉来传递，化解了孩子们的心理需求。这样的例子举不胜举。

7、从绘本中了解世界。

绘本就是一个奇特而有趣的世界。这是一个根据儿童认知规律和认知特点来设计的世界。请让孩子走进这个世界吧！

8、从绘本中培养阅读习惯。

阅读习惯的培养就像想象力的培养一样，过了这村，就没那店！绘本打开了孩子的阅读世界的大门。当他从绘本中得到了知识和快乐时，你想让他不爱阅读都难。

9、能表演的绘本。

创作《快乐识字童话绘本》第二辑时，我考虑到了这个因素，所以在每篇故事的后面，我都创作了相应的绘本剧。也许是因为第二辑有这个功能，特别受幼儿园老师的欢迎。

现在的家庭大部分都是独生子女，缺少玩伴是一大社会问题。但是很多家长并不会让孩子感到寂寞。他们通过给孩子讲故事成了“故事妈妈”和“故事爸爸”。他们“结帮成派”，带着孩子玩绘本。“三叶草故事家族”就是其中的极有代表性的“故事家族”。三叶草故事家族每年都会举办很多活动，其中最有影响力的就是绘本剧比赛。家长和老师、孩子玩得不亦乐乎，还得了大大小小的很多奖。据说，现在三叶草故事家族已经在全国很多城市有了连锁的“三叶草故事家族”。我很钦佩这些故事妈妈和故事爸爸。在养育孩子路上没有“丢失”自己，孩子养大了，成才了，自己的生活也很充实和美妙。既成就了自己，也成就了他人！