——推荐《第56号教室的奇迹2:点燃孩子的热情》   

 回忆一下曾经让我们激动不已的《第56号教室的奇迹1：让学生变成爱学习的天使》，那是一本能让教育工作者和家长都能够有所改变的书。第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，而是因为它缺少了什么，——这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。正如他所说的：“孩子们以你为榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人、认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人、最认真勤勉的一个。”

在我们还津津乐道于《第56号教室的奇迹1》时，《第56号教室的奇迹2》又来到了我们面前，再一次的激动不已，雷夫以他对教育无法比拟的热情将不足40平米的教室无限延伸。他不仅使这里成为了孩子们自由舒展，健康成长的乐园，而且带孩子走出教室，走向户外，去观看一场精彩的棒球比赛。随着比赛的推进，他寓教于乐，融入不同的元素，传递品格教育，引领孩子建立自己的特质，帮助孩子健康成长，成就精彩人生！

雷夫老师打开教室之门，用热情成就孩子们的人生之宽广！他说：“我不要我的孩子们庸庸碌碌成为平凡无奇的人，因为我知道他们潜力无穷！”他为每一个孩子都埋下成功的种子。

雷夫老师提出：“孩子并非天生卓越，需要父母及教师不断地灌注正确的价值观，让了在无比强大的能量中获得启发，无论是在课堂上，还是走出教室外，人生都是无限宽广的学习体验！”“但是，我们可以埋下种子。做父母的人首先要成为我们期望孩子将来成为的那种人。孩子总是在观望父母的行为，我们要以身作则，而非空口说白话。我要学生诚实、友善、勤奋努力，那意味着我要先做到学生眼中最诚实、友善、勤奋努力的人，而且必须长此以往，无怨无悔……每一天都事关紧要。你的孩子十分重要，希望你能成为你期许孩子变成的那种人。”

希望更多的教室能变成“56号教室”，也希望更多的家庭成为“56号教室”， 为更多的孩子埋下成功的种子。