暑假，我应中国青少年发展基金会希望工程西安基地所邀，去到了位于秦岭南麓的镇安县送教，和镇安县城关小学的朱允芳老师共同完成了《日记二则》的教学。孩子们太可爱了，当我问孩子们“妈妈到底是一个什么样的人”，有个孩子说，我用八个字来说，好吗？他说的是“送人玫瑰，手留余香”。在每一次发言中，这个小男孩都是妙语连珠，可在最后的评比中却以微弱劣势败给了一个女孩，他也毫不懊恼，很男子气的笑了笑。

镇安四面是山，从西安到镇安的高速公路刚出隧道又进隧道，回程我用画正字的方法数，一共钻了33个隧道，最长的终南山隧道18.2公里，也就是36.4里呢！

回深圳飞机晚点，凌晨3:30才到。休息一天，又应青基会之邀，给来自全国的40所希望小学的校长讲课。

能为希望工程做一些力所能及的事，真的很快乐！

几篇孩子们的日记——

7月17日       星期日          晴陕西省镇安县城关小学       张凯迪

     早晨，天刚蒙蒙亮，雾气还笼罩着沉睡的山顶，我就迎着风儿来到了学校。因为今天是我们盼望已久的老师------《日记两则》的作者要来为我们上课。

     我怀着激动的心走进教室，教室里早已来了许多同学，他们欢呼雀跃、熙熙嚷嚷，有的还用怀疑的语气议论着这位明星老师会不会来。我也正准备参与这个议题时，班主任朱老师来给我们上课了。

     咦！这位老师不来了？

     大家都很失望，下课了我们冲出教室疯狂的去玩了，可没想到就在我们回教室时，这位明星老师意外地站在讲台上了，哈哈，太惊喜了！我的心“咚咚”直跳。教室里开始叽叽喳喳，顿时又鸦雀无声了，可能每位同学都和我一样用敬佩埋藏了内心的那份激动吧。我偷偷的向四周看了看，同学们的脸都像绽放的花儿呢!

    这位老师一头短卷发，看上去很精干。她做了简短的介绍后，就用一个生动的小故事 把我们引入了课文，我们随着老师的思路慢慢的陶醉了，全然忘了这是在上课，感觉在聊天一样。

    很快这节生动有趣的课就要结束了，我竟然忘了举手回答问题，“如果你是阿英妹妹，你会怎么做？”老师的话音刚落，我就把手举得高高的，我不能再失去最后的机会了。老师果然也把这次机会给了我，“如果我是阿英妹妹，我要好好学习，长大后飞出大山，将阿姨的爱心传递给我身边的每一个人，让他们在自己生活好的同时也把希望带给更多的人”我刚回答完毕，老师就露出了满意的笑容。

     最后老师还让大家评选今天问题回答最好的人，没想到，同学们都异口同声选了我，老师为了激励我还特送了我《小老鼠如意》和日记本呢！

     今天，我别提有多高兴了。

       2011年7月17日     星期日 

镇安县城关小学     刘益甲

今天我们去县职教中心多功能厅听了一节不同寻常的课。这一课是由我们的班主任朱老师和另外一名来自国家青少年发展基金会的袁晓峰老师给我们上的。我们的朱老师是教学能手，而袁老师则是我国青基会的教育专家，她们两个人同台给我们上课，这课应该很精彩哟。

果然，今天朱老师的着装都比往常要正规很多，看起来更精神、更漂亮了。难怪朱老师也要求我们穿校服呢，这样看起来整齐、统一。课堂上，朱老师按照自己精心准备的教学计划有条不紊地控制着大家的情绪。她时而抑扬顿挫，时而激情飞杨，还不时向我们提问，与同学们进行互动，不一会儿，朱老师的课就结束了。我感觉这节课过的特别快。经过暂短的休息后，我们期待已久的袁老师终于上台开讲了。这时，班上出奇的安静，就连平时最爱说话的同学此时都把眼睛睁得老大老大的，认认真真地在听讲呢。听袁老师的课还真的感觉不一样，给我影响最深的就是课堂上的气氛特别活跃，同学们的心情非常放松，这也许就是袁老师提倡的快乐阅读方法所起到的效果吧。我真的没有想到，原来语文课还能这么有趣，真有意思。

下课后，朱老师还给我们分发了由袁老师从深圳带来的礼物——图画书。这些书可都是袁老师的学生在袁老师的指导下亲自创作出来的哦。看起来很亲切，内容也很有趣。

今天真是不平凡的一天，特别有意义。

2011年7月17日   星期日  阴

  镇安县城关小学   张镇东

    在放假前，朱老师就告诉我们说7月17号，一位全国知名的袁晓峰老师来校给我们讲课，于是我们都在盼着这一天早点到来。

    终于盼到了这一天，今天早上我们穿上干净整洁的校服，排着整齐的队伍来到职中多功能教室。第一节课是我们亲爱的朱老师上课，在熟悉的气氛中我们愉快的上完了第一节课。下课时朱老师说：“下一节是袁老师上课，你们要认真听讲。”于是我们怀着既忐忑又兴奋的心情度过了课间十分钟。上课了，袁老师为了活跃课堂气氛先带领我们做了一个课前游戏：老师拿了一本书翻开第一页看着彩图想第二页，又看着第二页猜下一页，一直猜到最后一页是一只大鳄鱼，我们有的猜对有的猜错了，于是在这种欢快的氛围中我们回答问题的兴趣特别浓，一下子就是十几只手同时举起来，大家都争先恐后的发言，不时的赢来袁老师的掌声和赞扬。

    时间过得真快，在我们听得入迷时袁老师宣布下课了，我们依依不舍的离开了教室，此时我们都希望袁老师下一次还能给我们上课。

2011年7月17日    星期日   阴

郭思怡

7月17日，本来是快乐的暑假时光，但我却期盼着回到校园。因为今天我们朱老师要和从深圳来的袁老师同讲一篇课文。

一大早，我兴致勃勃的来到学校，同学们已经到齐了，我们便前往职中。今天讲的是《日记两则》。第一则日记由朱老师给我们上，朱老师很自然地走进课堂，我们再次听到熟悉而又亲切的声音。朱老师先让同学们来朗读课文，首先请到的是吴若楠同学。吴若楠同学用她无比优美的声音读完了第一段，让我的脑海中浮现出了画面。接下来的同学更是一个更比一个强。渐渐地，我们都被朱老师引进第一则日记的梦境中，连平时不好好听讲、爱做小动作的同学都竖起了耳朵专心地听着，不知不觉地下课了。

  我们继续期待着第二位老师的课堂，袁老师走上了讲台，本来我以为老师会直接给我们上课，没想到，袁老师却跟我们玩了一个翻图猜动物的小游戏。这个游戏一下子就把气氛提到了高潮，同学们有的喊恐龙，有的喊蛇，当老师公布答案之后，有的同学喜笑颜开，嘴里还有喊“耶”。可有的同学垂头丧气，直喊：“气死我了，气死我了”。接下来的课堂更有趣，面对老师的提问，我们班的同学笑话百出，比如说我们班的魏光铭吧，老师让他想一件昨天的事写一篇日记，他说的是打针的事，说到打针做皮试的时候，魏光铭竟然用了“咬牙切齿”这个成语，弄得全场哈哈大笑，我想医生应该没这么狠吧！我们的张镇东被老师提问的时候，那可谓是天衣无缝，不愧有“小博士”这个称号，课堂上的他滔滔不绝袁老师对他赞不绝口，听课的老师有时为他鼓掌，有时发出欢笑。课在老师快乐讲述中和同学们争先恐后的发言中继续进行着，我感觉所有的听课老师和同学们的脸上都洋溢着一种快乐。接下来，老师给我们读了一本书叫《凯琪的包裹》，这本书与课文内容差不多，都是讲人们帮助贫困山区的事，老师还让我们看了两个不同的蝴蝶面，体现了爱的传递。老师还告诉我们她去看望贵州贫困山区的孩子，有一个女孩叫小仙，老师问她有什么愿望，她说她想插上翅膀飞出大山，我也相信小仙的愿望一定会实现的。

  通过这两节课，讲了一个小女孩的两个梦，一个梦是为自己而做，另一个梦是为需要帮助的人而做。两位老师用不同的方法，使我们从快乐的气氛中学到了一个道理——帮助别人，获得快乐，同时我也为文中的两位小姑娘而感到骄傲。

7月17日     星期日       阴

城关小学 三  （4）班    洪澎漪

今天早上，我们要在职中大厅上两节课。老师说，只要我们积极发言，开学的时候，便会给我们一人发一支钢笔，我非常希望今天是我的幸运日。

我来到学校，老师把我们带到职中大厅。第一节课是朱老师给我们上，她给我们教了四个生字和第一则日记。

第二节课与众不同，听朱老师说是全国“N”有名的老师袁晓峰给我们上课，袁老师走到哪里，哪里就想留下她，我听后非常兴奋，也想急切地见到她。

第二节课开始了，袁老师微笑着走上讲台，先进行了自我介绍。随后给我们上第二则日记。她拿出一本神奇的书，上面明明是一只活泼可爱的小青蛙，袁老师轻轻一拉，画面竟变成了一只长长的鳄鱼，她又一拉，鳄鱼的身子竟变成了一只毛毛虫，她再一翻是只恐龙，最后一翻是只鳄鱼，真好玩，我好想去摸一摸这本会变魔术的书，也希望袁老师把它送给我。上完了第二则日记，袁老师给我们看了一本书，叫《凯奇的包裹》，里面说的是在一个非常贫困的城市，有一个叫凯奇的小女孩儿和美国一个朋友之间发生的事情。美国小朋友寄给凯奇他们吃的、穿的，凯奇把这些礼物分给了周围的人，使周围的人安然度过了一个冬天。凯奇他们寄给美国小朋友郁金香种子，美国的孩子把这凝聚着爱的种子传遍整个城市，于是大街小巷，花团锦簇。袁老师一边给我们讲，一边播放着美丽的图画，看着看着，我觉得自己仿佛也变成了一粒爱的种子，正在努力地使世界更美。最后袁老师又回到第二则日记的教学上，她问了一个问题——如果你是日记中的阿英，你会怎么做？同学们有的说好好学习，等挣了钱去资助大山里的孩子，有的说自己先到城里过上好日子，再去挣更多的钱帮助贫穷的人，也有的说要给他们精神鼓励，张凯迪说：“会把小作者妈妈寄来的东西和别人分享，再好好学习，将来飞出大山，把自己生活先搞好，再回到家乡，给后代留一些对他们有用的东西”。老师说张凯迪说的好，便送给她一本书，同学们都很羡慕张凯迪，袁老师宣布下课了，我真想把袁老师留下来。

今天，袁老师给我们上了一节有趣的课，什么时候袁老师能再来给我们上课啊，我期盼着……