美丽的思念 

撰文／萧伊吟(双福基金会生命教育专员)

审查／吴庶深(国立台北护理学院生死教育与辅导研究所助理教授)

近年来，台湾积极推动生命教育，帮助孩子珍惜生命，培养孩子美好特质，透过儿童绘本的故事分享，可触动孩子对于生命的感动，生命的感动，来自于对于生命的细致品味；即便在简单平淡的生活中，依然能寻获其中的乐趣。

《阿公的红脸颊》一书中，阿公以他生活中奇特的经历与创造力，以说故事的方式让小孙子在快乐的情境中，思维生活中各样的生命议题。

在「阿公把抽屉装满美呆了的水」，阿公教导小孙子对于美丽的事物以欣赏、而非拥有的态度去面对；在「吃蜂蜜蛋糕引来蜜蜂、肚脐里的红色按钮从耳朵喷出红色的火花、踢足球撞到乌云，因下雨球赛必须停止」，阿公藉由故事情节引发小孙子在每天所经历到的人（阿公的肚脐）、事（踢足球撞到乌云，因下雨球赛必须停止）、物（吃蜂蜜蛋糕）中，因着自己对于生命的创造力，而让生命中的每一件事情都能如此的丰富有趣；「在森林里戴上翅膀飞了一圈，再把它们放回原来的位置」，学习生命有时经历时空的限制，但依然可以保有自在无拘的态度，也提醒小孙子在「梦想」与「实际」中的态度「选择」。在「阿公走过桥，问莉莉：要吃颗糖果吗？」阿公教导小孙子以「主动友善」的态度与他人建立关系；在「阿公把毛线帽送给雪人」的故事中，阿公教导小孙子「爱与分享」的美好；「在战场上阿公突然想要回家，背着降落伞从飞机上跳下，降落在那张他熟悉的摇椅上」，即便历经在战场上的危险与疲惫，「家」仍旧是那个不变的、爱与安全感的来源，阿公从故事中教导小孙子珍视家庭的付出。洞中发现新动物」，阿公教导小孙子要爱护生态环境中的不同生命与族在「山群。

一直到阿公生病了，即便「连续睡了二十七天、二十七夜。」醒来的时候，仍然陈述着在过程中环游世界的欣喜，让小孙子学习在面对生命的软弱与困难时，依然可以保有一颗无惧刚强的心。

当阿公八十岁死亡的那一天，他变的越来越「透明」，小孙子与阿公之间彷佛没有距离般，那一段又一段美丽的记忆，是那样子的亲近、自在与美好，远超越了环境、时间与空间的限制，虽然阿公已不复见，但在小孙子的心中，思念与记忆却依旧长存。当小孙子也和阿公一样有了红红的脸颊，那一种「爱」与「记忆」的「传承」与「连结」，让这些爱与分享的记忆，永远存留在小孙子的心中，是那最美丽的记忆、也是最美丽的思念。

当孩子在面对失落与悲伤的情绪时，是一种起伏与曲折的反应，如同在本书中的故事结构中，似乎不容易发现其中的脉络。孩子需要用语言与行动的方式，表达其内心复杂的感受，藉由与逝者看到、听到或感觉到的生命故事，以「相连感」（continuing bond）来学习面对告别，让孩子有机会表达心中的感受与思念，对于孩子在面临悲伤与失落的适应上，反而有更佳的效果。

生命的长度随着时间的流逝终有停止的一天，然而，生命的深度却因着不同人、事、物彼此的爱与连结，更加深其中的广度与厚度，美丽的思念不会随着时间流逝而离开，反而为生命带来更多的灿烂与美丽。 　并且，存到永远。