《全语言的“全”全在哪里》What’s Whole in Whole Language

这是今年暑假一个研习班的学习材料，我要参加这个班的学习，所以得完成作业。

这是一本不厚的书，作者肯·古德曼（Ken Goodman）被誉为“全语言之父”， 语言教育界的国际知名学者，亦为美国美国教育学术专业团体的重要领导人物之一。历任国际阅读协会、美国英语教师学会、国家阅读研究、全语言协会、语言与思考推展中心等协会总裁。目前为美国亚利桑那大学语言阅读与文化系的教授。他与妻子雅塔·古德曼博士共同主持该系语言组的课程。三个女儿都是全语言教师。古德曼曾担任小学、中学及大学教师，有丰富的教学经验。他曾说：“我所知道的都是从孩子那儿学来的。”这句话正说明了他的教育观。本书是作者诠释“全语言”的重要著作，非常值得教育工作者和为人父母者阅读并付诸实行。

这本书包括： 

第一章　全语言  发展语言较容易的途径 

第二章　语言  是什么？为什么？

第三章　语言学习  是如何发生的？

第四章　学校  从全语言的观点来谈 

第五章　全语言的“全”  什么使它“全”？ 

第六章　发展读写能力  全语言的整体实践方法 

第七章　语言学习的补救方法  自我价值和读写观的重建 

第八章　全语言现况  世界各国的实施情形 

第九章　全语言教师  全语言运动中的关键角色