第 三 集

 　　[梗概]邺先生被赶走了，学塾来了个阴阳怪气的石先生。他偏和大岫过不去，存心想出联难道大岫，不料受到大岫的巧对讽刺，石先生怒气冲冲硬把大岫赶出了学堂。远村的小素娥听说大岫读不成书，把自己心爱的小饰物交给他作学费。大岫拒收，小素娥委屈地哭了。大岫违禁令在县衙门口卖豆腐，被抓到公堂受审。经一番辩解，使得知县息怒开颜，荐他为秀才。大岫和素娥作对联游戏，素娥绝对不绝，只好作大岫的“娘子”，两小无猜的大岫、素娥唱起了童心可掬的《竹马歌》。曹乡绅为了使大岫出丑，竟然把自家的竹林砍光，并下帖请来了有名的秀才、举人同大岫打对联擂台。 

雪逞威风，白占田园能几日——邺先生
云随雨势，黑漫天地不多时——少年凌大岫 

解说：此联是历代流传的“比喻对”，它的最大特点是“呼应”。出句中说“田园”因为有“雪”才“白”，用来表示恶势力要赶走邺先生，“白占”私塾这片“田园”。大岫在对句中说“天地”因为有“云”而“黑”，但云消雨散不会长久，以此安慰自己的尊师，也增强自己与恶势力斗争的信心。 

猫踩猫头瓦——石先生
鸡啄鸡冠花——少年凌大岫 

解说：此联即景而出，“猫头瓦”是对屋檐下瓦片形状描绘的俗称。因此，对句要对得准确、又能成文，是不容易的。少年凌大岫即景而对，且对得非常工巧。 

细羽家禽砖后死——石先生
粗毛野兽石先生——少年凌大岫 

解说：此联传说是清人蒲松龄少年时所对，也是一幅无情对：“细”对“粗”，“羽”对“毛”，“家”对“野”，“禽”对“兽”，“砖”对“石”，“后”对“先”，“死”对“生”。上下联字字相对，可是拆开个字联起来，又都是两种意思相隔很远(无情)的话：出句是写实的，石先生用砖块把鸡打死了；对句则是嘲讽了不学无术(把“一曝十寒”竟然念成“一暴十寒”)的“石先生”，是说他“粗毛野兽”。 

金水河边金线柳，金线柳穿金鱼口——皇帝
玉栏杆外玉簪花，玉簪花插玉人头——少年凌大岫 

解说：此联有人认为是明代才子解缙的佳对。是一副绝好的“顶针对”。他的关键处不是一个字，而是两个词“金线柳”和“玉簪花”。全联同时巧用了三个“金”、三个“玉”，将内容连贯起来，确是一副名联。 

日圆——曹乡绅
风扁——少年凌大岫 

解说：此联是明代戴大宾与知府的“短对”。全联四个字的“二言对”，如果是对韵里的“山花”对“海树”，“赤日”对“苍穹”之类，则太流于一般了。本联妙在巧解了“风扁”二字：风可以从门缝进来出去，其形不是“扁”的吗？剧中用在少年大岫对句时，也符合孩子们的想象力。 

凤鸣——官吏
牛舞——少年凌大岫 

解说：此联也是明代戴大宾与知府的对句。同上面的二言对一样，从对句里体现出妙趣来。“牛舞”初听时很难理解，但古人曾说“百兽率舞”，牛既为百兽之一，当然也可以“舞”，如此，则令人惊叹了。 

虎皮褥盖学士椅——老秀才
兔毫笔写状元坊——少年凌大岫 

解说：此联是历代流传的巧对，以“兔毫笔”对“虎皮褥”，对仗工整而新奇；以“状元坊”对“学士椅”，又表达了神童的志向和抱负。 

鲈鱼四鳃，独占松江一席——王疾烈
螃蟹八足，横行天下九州——少年凌大岫 

解说：有记载说，明代有个御史巡视到松江府，于席间出句：“鲈鱼四鳃一尾，独占松江。”隐说知府在这里独占一方。松江知府对曰：“螃蟹八足两螯，横行天下。”以此回答来和老朋友开个玩笑。电视剧中化用成与之相似的一副对联，由知县王疾烈与凌大岫对句，只是表现了大岫的巧思，一点没有互相讽刺的意味。 

鸡蛋无盐真淡蛋——王疾烈
猪肠未切好长肠——少年凌大岫 

解说：此联也是历代流传的一副“同音对”，“淡”、“蛋”与“长”、“肠”都是二字同音而不同义的，意思清楚明白，但对答十分巧妙，它和下面几幅对联都是起了突出凌大岫的敏捷才学的作用。 

小孩子两腿木耳——老秀才
老大人一脸花椒——少年凌大岫 

解说：此联是清人王尔烈在考场与主考官的一副戏对，用了比喻的修辞手法。“木耳”与“花椒”形成了工整、有趣的对仗。剧中大岫穿在外面的裤子较短，露出里面的裤子边，像长了“木耳”。神通凌大岫聪明过人，把“老秀才”脸上长的老年斑，比喻成“花椒”，亦是恰到好处。 

二人土上坐——少年云素娥
一月日边明——少年凌大岫 

解说：此联本是金代章宗与昭容李师儿互对的“合字对”。二“人”、“土”合而为“坐”字；“日”、“月”合而为“明”字。电视剧中引用此联，暗示了素娥与大岫成年以后的夫妻关系。 

閒看门中月——少年云素娥
思耕心上田——少年凌大岫 

解说：此联是“拆字对”：“閒”字拆开，一“门”一“月”；“思”字拆开，一“田”一“心”。汉字的结构很复杂，有些字就是由若干个单字组成的。比如我们听说人姓“zhāng”，就会问一句：“弓长张，还是立早章？”汉字的这些特点，为创作“拆字对”提供了广阔的天地。 

我爱邻居邻爱我——少年云素娥
鱼傍水活水傍鱼——少年凌大岫 

解说：此联是当代人创作的一副“回文对”。上联的读法，由前往后读与由后往前读，都是同样的句子，下联也是这样。“回文对”的形成，中间的字叫“轴”，以它为中心，前后依次对称排列相同的字。这副联的“居”和“活”就是“轴”。 

门对千竿竹
家藏万卷书——少年凌大岫 

门对千竿竹短
家藏万卷书长——少年凌大岫 

门对千竿竹短无
家藏万卷书长有——少年凌大岫 

解说：此三联都是单口相声的传统段子《解学士》中的对子，在早于相声段子的“话本”中已见记载，但情节很简单。电视剧中引用此联是融合无间，恰到好处。第一联是大岫写的门联。对联曹家砍了竹子，是不想让大岫有“作联材料”。既然没了竹子，大岫岂不是要自己把对子揭下来吗？曹家万没想到大岫上下加了“短”、“长”二字。待到曹家把竹子连根刨掉，大岫又加了“无”、“有”二字。曹家无可奈何只好作罢，从此怀恨在心，矛盾在若干年后变得更加尖锐起来。

第 四 集

[梗概]对出一副对联便进一道门，对不出便钻狗洞。秀才、举人们同凌大岫一个个回合较量下来，他们丑态百出，灰溜溜地跑走了，哄笑声中曹乡绅气得两眼翻白。八年过去了，孩子们都已长大，云家别出心裁地在锁上贴出了招婿榜，三联亲。凌大岫闻信赶去揭榜应对，连过数关，不料竟被云先生出的绝对难道，幸而这只是为素娥姐姐春娥招婿，一表人才的豫章终于通过了云先生的考试关。娶亲路上，一根红线拴着一截莲藕拦住去路，这是一副拦轿对，对不出下联，新郎新娘就要原路返回。 

马过木桥蹄打鼓——秀才甲
鸡啄铜盆嘴敲锣——少年凌大岫 

解说：此联是民间流传的摹声比喻对，马蹄踏在木桥上，如同打鼓；鸡啄在铜盆上，仿佛敲锣。 

草萤有耀终非火——秀才乙
荷露虽圆岂是珠——少年凌大岫 

解说：此联是民间流传的写实哲理对。电视剧中引用它的言外之意，秀才嘲讽大岫是“草萤”，有点光亮但不是火；大岫则反唇相讥，狠狠的刺了秀才：荷叶上的露珠是圆滚滚、亮晶晶的，难道那是珍珠吗？ 

墙上挂珠帘，你说是朱家帘，王家帘——秀才丙
半夜生孩儿，我管它子时儿，亥时儿——少年凌大岫 

解说：此联是民间流传的妙对，对子之巧出人意外。出句的“珠”可拆成“王”和“朱”两个字，都是姓氏；对句的“孩”被拆成“子”和“亥”，两个字都是时辰：亥时为夜里9时至11时，子时为11时至1时，又都是“半夜”。可见，对句的艺术性多少高妙。 

天作棋盘星作子，谁人敢下——秀才丁
地当琵琶路当弦，哪个能弹——少年凌大岫 

解说：此联是历代流传的传统巧对，电视剧中配合剧情需要引用来，非常适合剧中“轮番攻擂”的场面。出句说，少年不能下天这么大的棋；对句说，你秀才也弹不了地这么大的琵琶。本联的修辞手法即是比喻，又是夸张、气度豪迈不凡。 

出水蛙儿穿绿裤，美目盼兮——秀才戊
落锅虾公着红袍，鞠躬如也——少年凌大岫 

解说：此联传说是明代解缙的对句，是一幅民间广为流传的佳联。出句以青蛙比喻穿绿裤子的大岫，对句说穿红袍的秀才是落锅的鲜虾。“出水”的是活物，“落锅”的是死物，自然，对句的少年占了上风。联后以古诗文作收句，也很精彩：“美目盼兮”，是说眼睛黑白分明；“鞠躬如也”，在这里是指虾被烹熟弯曲的样子，把秀才那种摇头晃脑的穷酸相，嘲笑得淋漓尽致，又十分文雅。 

二猿断木深山中，小猴子怎敢对锯(句)——曹乡绅
一马陷足泥潭内，老畜生岂能出蹄(题)——少年凌大岫 

解说：此联本是明代陆容、陈震两人开玩笑时作的一副戏谑对，常误传为解缙所作。本联的巧妙处，关键在于巧用谐音：用“对锯”谐“对句”(对对子)；用“出蹄”谐音“出题”。电视剧用在曹乡绅出句后，凌大岫机敏迅捷地对出。出句咄咄逼人，对句履险如夷，且反败为胜，真是四两破千斤。魔高一尺，道高一丈，是此联高妙之所在。 

莺啼北里
燕语南邻——凌大岫 

解说：此联是历代传诵的春联。传说古代有一个书法家过年时贴春联，常常一贴出来，就被别人当作“墨宝”揭走。有人说这是晋代王羲之的故事，那是毫无根据的。电视剧设计了凌大岫贴春联的情节，他先贴的一副春联，刚贴出就被揭走了，于是他又贴了这第二副。此联用“莺”、“燕”这两种报春的禽鸟，暗写春意，用“啼”、“语”表现欢欣愉悦的情致，“北里”、“南邻”从地域方位上泼写春意无边。全联不著一“春”字却给人春风扑面之感，且对仗严整，平仄工范，堪称佳联。 

福无双至
祸不单行——凌大岫 

福无双至今朝至
祸不单行昨夜行——凌大岫 

解说：此二联也是历代传诵的春联，而且有一个有趣的故事。传说古代有一位书法家，他写的春联常被人揭走珍藏。这一年，他写了一幅联，从字面上看大大不合于颂春的吉祥，所以也就没人再揭了。于是，他在正月初一续写了几个字，使之成为下面这幅上乘的春联。此时已到了正月初一，谁还能去揭人家的春联呢？有人说这是王羲之，也有人说是明代祝允明的事，但都没有根据。 

水底日为天上日——云素娥
眼中人乃面前人——凌大岫 

解说：此联本是北宋名臣寇准的出句和才子杨大年的对句。出句意思很简单，水里的太阳，就是天上太阳的影子。杨大年忽然发现寇准眼中的人影，就是自己，于是，顺着这个思路，对上了同样简明的句子，甚为圆满。就某副对联来讲，简单的出句，未必容易得到上好的对句。如果把常见的“行人要走人行道”当作出句，看起来很简单，其实并不一定好对。你不想试试吗？ 

船载石头，石重船轻，轻载重——云先生
杖量地面，地长杖短，短量长——凌大岫 

解说：此联是明代董玘少年时所对，电视剧中引用来作云先生的招婿榜联。看起来句子挺复杂，又都是生活中的简单常理，关键在于发现。联中的“轻”、“重”、“长”、“短”方面，不但表现出双方丰富的生活知识，更表现出了对者敏锐细致的洞察力和机巧的应变能力。 

蒲叶桃叶葡萄叶，草本木本——云先生
干筲水筲泔水筲，你倒我倒——书生甲
黄牛水牛湟水牛，长角短角——书生乙
梅花桂花玫瑰花，春香秋香——凌大岫 

解说：此联本是明代才子解缙的对子。几个人共对同一出句，如同小范围的“征联”，每个人功底的深与浅、才思的睿与钝、文采的高与低、辞令的盈与乏、情调的雅与俗，出口便知，一目了然。本联出句只用了七个字，它既是很复杂的“复词对”：连用了三个“叶”字，又是巧妙的“谐音对”：“蒲”与“葡”，“桃”与“萄”，都是同音的，还是天成的“合词对”：从其音，“蒲”、“桃”合成“葡萄”。又是难得的“照应对”：“蒲”为草本植物，“桃”为木本植物，“葡萄”则是二者兼属。在电视剧中，甲、乙两书生所对，虽能大体上符合这些要求，但甲的对句俗不可耐，乙的对句生拼硬凑，而且两个“水”字与“桃”、“萄”是无法对仗的。只有大岫的对句清拔高洁，鹤立鸡群：梅花春天开，桂花秋天开，玫瑰花春秋都开；“梅”、“桂”音合成“玫瑰”；而且是同偏旁，与“葡萄”相对，此对句与出句浑然天成，且似更胜一筹。 

孔夫子关夫子，文武夫子——云先生
写春秋演春秋，前后春秋——凌大岫 

解说：此联也是历代流传的传统佳对，它的主要特点是：出句是前后照应，孔夫子即文夫子；关(羽)夫子即武夫子，分别在文庙和武庙受膜拜。对句则承继了出句的意思，向下深入：孔子写《春秋》，学术界又代指春秋为历史或春秋时代；关羽演春秋，既指他在历史舞台上豪壮的一生，又指关公戏中有夜读《春秋》的情节。这样，出句、对句便是旗鼓相当，分庭抗礼了。本联的对仗也较为特殊：“写春秋”与“演春秋”对；“关夫子”与“孔夫子”对，这叫联中“自对”。 

望江楼，望江流，望江楼上望江流，江楼千古，江流千古——云先生
印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年——凌大岫 

解说：四川省成都市望江楼有半幅古联，悬挂了许多年，无人能对上，这便是本联的出句。据说，直到本世纪三十年代，四川省什仿县一位叫李芝玉(一说李吉玉)的人，有一次在城北“古印月井”旁触“井”生情，偶然对上了。本联的难点有两个：一是要有实际存在的景点，如望江楼、印月井，二是同一个字，如“江”、“月”要多次反复使用，并出现两个押韵近音的字(如“楼”与“流”，“井”与“影”)。电视剧中引用来增加剧情的曲折，难怪才子凌大岫也一时语塞对不出，直到几年后李太师为大岫返乡饯行时，大岫在印月井旁才即景得到下联。 

冰凉酒，一点两点三点水——云先生
丁香花，百字千字万字头——豫章 

解说：此联是历代流传广泛的传统巧对，因此，被人们附会出多种多样精彩的民间故事。本联的特点和趣味集中在汉字的特有字形上。“冰”，古代写为“氷”，一点水；“凉”，二点水；“酒”，三点水，三个字组成有意思的句子，前后照应。对句的构思也甚为奇妙：“丁”字第一笔也是“百”字第一笔，故云“百字头”；“香”为“千字头”，花为“萬”(万的繁体字)字头，这是多么的巧妙难得的佳作。 

天近山头，行到山腰天更远——云春娥
月浮水面，映到水底月还沉——豫章 

解说：此联是民间流传的传统对联，内容极富情趣。远处看山，山与天接。按理说，人到了山腰，离天比在山脚时要近，到了山顶就可到天了。这是远观“透视”的效果。可是实际上对于行路人来说，走到山腰离天反而更远了，越往上走越到不了“天”。对句也据此理而出：看起来，月亮仿佛浮在水面，可水越深，月亮便越下沉，正确表达了一种自然物理现象。 

因荷(何)而得藕(偶)——双喜、凌大岫
有杏(幸)不需梅(媒)——豫章 

解说：此联本是明代神童程敏政十岁时与大学生李贤的对句，是谐音双关对。本联的特点是因谐音而成双关，从字面上看是：因为了有了荷花，才能得到藕(果品)；有了酸杏，不必再吃酸梅了。“藕”、“梅”的谐音，都具有双关意义，出句问：因为何(荷)而得到配偶“藕”？对句答：是因为幸(杏)运而不必再请媒(梅)人了。本联机敏巧思，平中寓奇，甚为可观。