下午聊到希望孩子什么一个什么样的人，众说纷纭：希望孩子成为一个有知识的人，成为一个优秀的人、成为一个科学家、成为一个有教养的人、成为一个有出息的人、教孩子愿意帮助别人，也受到别人帮助的人，之后有人问：之后呢？

听到这里，我疑惑很多

1、什么叫有知识的人

有知识就要像余秋雨那样的人吗？如果培养那样的口碑极差的人，我还是不要让孩子上学了，可是大家都说要让孩子有文化，可是我们经过了小中大学，学到的文化是什么呢？什么是文化？都说知识是武器，可是我看到的都是相互倾轧，勾心斗角，尔虞我诈，我很认可：仗义每从屠狗辈，负心多是读书人的状态。我们的孩子长大后就要这样吗？时间过得很快的，你想几十年会发生改变吗？那你就太天真呢了，过去是这样，现在是这样，将来也一定是这样。

2、什么叫有出息的人

很多人只会说我希望孩子成为有出息的人，可是你在深入的去问：什么是有出息？很多家长都会说：孩子从小参加爱各种比赛获奖了，当然我知道这奖项背后家长们花了多少心血，花了多少钱，用钱培养上去的，还有人会说希望孩子出国了学习、英语很棒了，可是我想这样就是有出息吗？如果这就是有出息，我绝对不让孩子成为有出息的人，可是什么又是有出息呢？

3、什么叫底蕴深厚

底蕴深厚就是说明文化深厚，谈吐非凡，可是看起来貌似高深的知识分子就真的底蕴沉厚了吗？你会引经据典，跟人说话还是写文章时不时的就拽出古文来，要不就是谈史论今，这就叫底蕴沉厚吗？

当一个个故作高深的‘学者’‘砖家’都在当大师大行其道的时候，你忍心让孩子成为那样的底蕴沉厚的人吗？

4、什么叫有教养

像大众意义上的教养，文质彬彬?别人打你一顿，你之乎者也的叫教养？你教育孩子看到叔叔叫叔叔好，看到阿姨叫阿姨好，看到老师说老师好，这样算的上教养吗？教养等同于有礼貌吗？

每个人都有教养，就看这个人的教养符合不符合你的利益、你的审美、你的趋向。

前几天班长发照片给我看，我说像个鸭子，没想到他温柔的对我说：毕业十多年了，你还是那么操蛋。可想而知大学那会我更加操蛋。

5、什么叫善良

很多人会说我会让孩子成为一个善良的人，可是现如今善良的人还有立足之地吗？善良的人在这个社会遭受到的磨难还少吗？善良是不是傻的意思呢？那么符合现今社会的善良又是什么样子的呢？我真的不知道。

当我们的孩子喜欢玩具的时候我们要求她学会跟别人分享，在我看来凭啥呀，我的就是我的，凭啥我的好东西跟你分享？可是你会告诉孩子现如今社会你必须要学会分享，可是对于我们的父母来说，他们一直在分享，一直在贡献，可是她们大多数人得到什么好了？

我不知道我要把孩子培养成一个什么样的人？你们知道的话告诉我，让她成为德才兼备的人？可是什么又是真正的德什么又是真正的才呢？我都搞不懂，实在不知道如何育儿。

也有人会说最起码咱得让孩子成为一个快乐的人，一个自信的人，可是这又是在盖高帽了，什么叫做快乐？当他的需求得不到满足的时候你运用啥方法让他快乐呢？

以前我知道如何让孩子成为一个什么样的人，现在我真的不知道，我的所有的数据都告诉我那么什么高尚、什么优秀、什么修养、什么教养、什么的什么都是假大空。

你想让孩子成为一个成么样的人？成为博客上只会抢沙发坐板凳而不动脑子看别人文章的人？成为一个礼貌的人？可什么又叫做有礼貌呢？打断了别人说的人就是不礼貌吗？其实我不愿意听这个话题还不如打断，可是却有人给我按上不礼貌的标签，我的不礼貌是建立在你的不礼貌之上的礼貌，所以对于我来说我还是一个绅士。