暑假马上就要结束了，好像有的地方已经结束了，伴随暑假结束的还有一件大事，那就是从2013年8月22日起，教育部新拟定的《小学生减负十条规定》（征求意见稿）将在全社会公开征询意见。从内容看，“十条规定”的要求非常严格。

十条规定包括：阳光入学，均衡编班，零起点教学，不留作业，规范考试，等级评价，一科一辅，严禁违规补课，坚持体育锻炼，强化监督。

推夙中国的减负历史，大约也有个四五十年了，但每次都是雷声大雨点小，结果也是不了了之，学生的书包也是越减越重。

其实减负累次无果的最终原因是现行的考试制度，中国的科举制的，几千年来一直是选拔优秀人才的手段，但是现在貌似有些跟不上社会进步的步伐了，要想彻底的减负，必须要彻底的改革现行的中高考的招生制度，否则的话，无论怎么谈减负都是一句空话。

我家的小盆友虽然年龄不大，但是也要上六年级了，别的不说，上小学大家在择校上肯定选好的学校，家长们就挤破脑袋，花光口袋，也要让自己的孩子上资源优秀的学校。

上学之后，由于各种的原因：孩子上学不认真听课，年龄小、当堂接受不了那么多的知识，班级人数众多，老师兼顾不来那么多孩子，于是催生了课后为孩子加餐的课后补习班。这是一个事实，如果你不给孩子补习，下堂课他一定跟不上，五十几个孩子，一堂课四十五分钟，一人一分钟，这节课就没了，老师没办法兼顾那么多孩子，所以说让家长们觉得补课势在必行。

如果中国学校的每个班级也能缩减到每个班20个人左右，相信孩子不用补课，不用留作业肯定能施行，但是就中国现在的总人口数量来说，想要一个班级20个孩子这个不太现实，所以禁止补课留作业就是空谈了。

再就是中国现行的考试制度，一切都是分数说话，小时候一直有这样一句话：分分学生的命根！其实分数不仅是学生的命根，现在也成了老师的命根，那个时候，分数不好，关系到的只是孩子的屁股问题，但是现在分数、升学率已然是和老师的奖金工资、领导的前途挂钩的东西，老师怎么可能不留作业，怎么可能不给孩子和家长们施压？

再有一个问题就是，如果不能从“根”上撼动应试教育盘根错节的体系，改革中高考招生制度这道“闸门”，喊再多的减负口号也无用。家长们只能是长叹一声，“人在其中，身不由己。”考试只有一次机会，凭的是实力。只要唯升学论、唯分数论还在，各种辅导班是该补的还要补，该上的还得上。