很多父母有一种想法，认为教育孩子就是单纯的说和训，有的家长在说教孩子方面可谓是达到了极限，早上说，晚上说，见面就说，孩子表现不好的时候能说他，表现好的时候仍然能够找到茬说，家长不厌其烦自然难免老调重弹，啰里啰嗦。

对于父母不厌其烦的说教，孩子是否就洗耳恭听，认真接受了呢？大多数的时候不是这样的。父母说的越起劲，孩子听的越烦，能躲的就躲开，躲不开的就顶上几句：我知道了，你都说了很多遍了！烦不烦啊！我改就是了！——其实这种说教根本没有什么效果，而且还挫伤了亲子关系！

教育孩子，说是一种方式，但是要让孩子接受我们的说教，我们作为家长也必须做到：

第一，说的有理。道理正确，符合事物的发展规律，符合孩子实际。

第二，说的有力。说话不能干巴巴、枯燥乏味的，说话的特点要符合孩子的年龄实际，生动形象，有实际例证。

第三，说的精要，不罗嗦，。重要的内容可以重复，大不能罗嗦。

第四，说的适时。不能盲目的有机会就说，应该选择合适的时机，孩子最厌烦父母天天说，不分场合的说。

第五，说的要有新意，最忌讳的是车轱辘话来会说，老一套谁也不爱听，应该按照当时的实际说的有新意，有内容，让孩子听了有新鲜感！

这几条说起来容易，做起来可就难了，需要我们当家长的一致努力才行，如果一时做不到就应该适可而止，少说点，能不说就不说。

家庭教育的一个重点就说渗透性，孩子家庭中的一员，与家长接触的时间最多，我们对孩子教育无时不在，这种渗透性也是无处不在的，一方面是家长自身对孩子的影响，一个方面是良好的家庭环境对孩子的积极影响。

天天进行说教的家长绝不是高明的家长，也不是高水平的家长，而是要重视自身对孩子教育已经家庭环境对孩子的教育，把说教和自身教育以及家庭环境教育结合起来，让孩子更健康的成长！