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    对于牛顿著名的第三定律，在生活中无处不用。

    现在我把他用在对铁甲小宝的教育中同样适用。

    在大街上时不时的就有蓬头垢面的猛人，铁甲问我他们是干什么的时，我就告诉他他们没有学上，没工作，不会赚钱，所以现在就变疯子了。虽然有偷换概念之嫌，但是事实确实如此。

    每当铁甲对我说：妈妈，我明天不想去上学了，我想在家里玩。对他这个想法我从不说教或者是发火。总是眉毛一挑，笑嘻嘻的说：“好啊，不用去了。明天吃完早饭你就去大街上玩吧，大街上比家里好玩的多了。”铁甲看我坏坏的笑，马上就反映过来了：“你想干什么，想让我去大街上变疯子啊，我才不去呢，我要去上学！”

    “别别，上学干嘛，去大街上玩多好，也没人管，去吧去吧！”

    “我不去，妈妈，求求你，你就让我去上学吧！”

    “不想在家里玩了？”

    “不想了，我要去上学！”

     你看这多好，哭着求着要去上学！

    某一天晚上，数学老师布置了四页作业，铁甲一直在喊：“老师想把我累死啊，老师想把我累死啊！”

    我真的听到不耐烦了。“这个作业这么累，不要写了吧！别写了！”

    “真的”铁甲欣喜若狂“太好了不写了！”

    “就是啊，写这个累死人的作业干嘛，别把我的儿子累着，管他明天Z老师会怎么样呢！”

     铁甲听我说Z老师，“不行，我还要写作业！”Z老师是一个非常严格的男老师，孩子们都挺怕他！

    “写他干啥，不写了，不写了，玩吧！”

    “要写，要不Z老师会把我的名字写在黑板上批评的！”

    哈哈，臭小子，又上当了吧！

     在院子里有几个父母都下班晚的，孩子放学后就在外面玩，等着爸妈。

    那天这几个孩子在外面吵得很大声，铁甲也跃跃欲试的想下去玩。我有个条件他必须做完作业才能下去。跟他讲道理也讲不通。灵机一动，我主动打开了门。铁甲看我这么主动，感觉不对了，不肯出去了。我去拉他的手：“出去玩吧，请！”

    “我不请，你是不是等我出去了就锁上门不让我进来了？”

    “没有，没有，真的！出去玩吧！”

    “我不出去了，你肯定是会锁门的，我知道！”说完拿了书包，飞快的写作业去了。

    我想大笑又不敢，怕被他识破了！

    反作用力是一种力，方向和作用力相反，但是强度一样。同时发生的。

    这个反作用力的效果屡试率爽，每次都很成功，而且不用跟这个小鬼头生气！妈妈们，试试吧！

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