是以“时间推移”为线索，还是以时间为顺序?

                         文 / 归园田居主人

    在一位网友的博客中看到了一道试题，引发了我的质疑：

  （2011 ·大纲全国卷）阅读下面这首宋词，然后回答问题。

关 河 令

周邦彦①

  秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。

更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永!

【注】①周邦彦（1056～1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。

（1）从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。答                                         

【解析】本题考查鉴赏诗歌构思技巧的能力。题干已经明确提示从两阕的首句看，而上阕的“渐向暝”和下阕的“更深人去寂静”，是比较明显的一个时间过渡，据此可以看出是时间线索。

（2）参考答案  是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。（答出以时间为线索的给1分，能简要说明的给2分。意思答对即可。）

质疑：

任何一本语文教师知识手册上，都只有以“时间”为线索的说法，没有以“时间推移”为线索的说法。“时间”和“时间推移”是两个完全不同的概念。

散文中的线索有个显著的特点，那就是作为“线索”的人物、物件、时间、地点、话语等，在文章的各个层次中会反复出现，它起的作用是串连若干个材料，把不同的材料组织成一个有着内在联系的文章。譬如鲁迅的《祝福》中，“我”就是线索。文章写了“我”听到、见到的祥林嫂的一生。《祝福》如果没有“我”这个人物，祥林嫂的一生就是碎片化的，有了“我”，这些碎片化的材料就组成了一篇完整的文章。《祝福》也正因为有了“我”这个人物，才有可能采用倒叙的写法。

周邦彦的《关河令》写的只是一个生活的片段，描写了词人孤身一人在外，人在旅途，思念亲人，长夜难熬。因为这首词写的只是一个生活片段，所以根本不需要什么“线索”，也就是说这首词根本没有什么“线索”。词的上、下两阕的首句，表明的是时间的推移，以表现思亲之情浓烈，导致长夜难熬。这是“时间”顺序，而不是以“时间推移”为线索。

那么“时间”到底是怎样做为线索的呢？笔者手头没有合适的文章可以作为例子来说明，所以只能抽象地说一下。根据“线索”总是在文章的各个层次中反复出现这一特点，我们可以大致推断，如果一篇文章，以某个时间为线索，那么表示这个时间的词语必定在文章的各个层次反复出现。譬如以“十月一日”为线索，那么文章写的所有事件必定都发生在十月一日，文章的各个层次就必定会出现“十月一日”这个词语。这样，“十月一日”这个时间就成为了这篇文章的线索。以地点为线索的文章也是如此。

为什么这道题的命题老师会犯这样低级的错误呢？原因很简单：他只知道有“线索”这个知识，不知道“线索”的作用和特点！