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中班游戏“我是一把伞”

(2013-01-03 18:06:14)
标签:

杂谈

20121024日星期三

中班游戏“我是一把伞”

今天的游戏活动主要是培养孩子们的创新意识,让他们想办法用自己的身体来表现伞,可以是一个人的,也可以是两个的,还可以是三个人的,孩子们挺喜欢这个游戏。

在教室里我先和孩子们聊起了最近我们讨论的话题“伞”,说到我们讲的故事《绅士的雨伞》、《爱画画的公主》等,说到我们自己设计的伞(教室外面都挂着呢),说到我们制作的伞等等,然后说,我们今天要用自己的身体来变伞,看看哪位魔术师能够变出漂亮的与众不同的伞。

于是,我成了巴拉巴拉小魔仙,魔指一伸,小朋友们就变变变,变出了一把伞,请几个孩子在教室里面试了,感觉还不错,接着带着孩子们到室外玩了。

走在圆圈中,伸出一根手指,表示一个人变成一把伞,不少孩子变出来了,再变一次,变出了更多,立即拿出手机拍下伞的造型,接着两人变、三人变,孩子们喜欢变,两人变还可以,但是三人变就显得有些难度了,他们似乎难以找到三个人,三个人也难有造型出来,也许是时间较短,他们不能更从容地思考,也许在外面大操场上,来接的家长已经排在门口了,影响他们思维,总之,三人变变成功的不是太多。

回教室后,重点再讲了三人变,请三个人来试着变给大家看一下,鼓励大家有空的时候再变。

反思:

1.上厕所。今天刚上课坐下就有孩子提出要上厕所,也许因为课间他们一直在区域活动,还没来得及上厕所,想起上次课堂上有孩子去上厕所的事情,于是耐下心来让想上厕所的孩子都去上厕所,不上厕所的孩子跟着我的钢琴后面唱歌(用心的老师将本学期的歌都抄在一本本子上,我拿来学着弹呢),两首歌的时间,孩子们陆续回到了座位了,我跟他们讲了上课的规则,最好不要中途去上厕所,每次课前主动上。今天的课堂上没出现要上厕所的现象,真好。

         2.活动场地。上午第二课正是要放学的时间,操场上比较杂,孩子们活动时思维不够集中,今后可以用四楼大教室,也可以往操场的最北端走一些,在那里安静地活动,大概效果会好一些,我也可以更从容些,让更多的时间给小朋友们去思考、去创造。看来一个安静的空间还真是需要的呢。

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