早前，一位在小学任教的同学跟我交流的时候，对现在的小学生的状态表示担忧。她说，现在的小学生存在不少心理、行为上的问题，其中最大的问题是不能自律，完全靠他律。她担心的是，如果有一天没有人管，这些孩子会怎样？

她的担心不无道理，数月前，我一位朋友上大学的儿子印证了这份担心。朋友儿子20岁，从小听话乖巧，成绩优秀，就读于重点小学、重点中学，以600多的高分靠入北京某重点大学。儿子上大学后，朋友松了口气，重担终于放下来。大学上了一年，儿子由于迷恋网络游戏，经常逃课，多门成绩挂科，导致退学。

朋友说这个打击对她太大了，一夜间老了10岁，一度焦虑得睡不着觉。她百思不得其解，一向听话的儿子为何上了大学后便性情大变，不爱学习、不能自制了呢？

我只问了她一句话：孩子上大学前，是你管着孩子，还是孩子自我管理？

朋友说：是我管着孩子，而且管得比较严。

我说：那就对了。上大学前，你的孩子是一匹上着缰绳的小马，一直由家长和老师拿着这根无形的缰绳，小马无数次想挣脱缰绳而不能，最后他妥协了，选择了屈从。这种屈从只是表面顺从，他的心里没有心悦诚服，他仍然无时不刻在寻求机会摆脱那根无形的缰绳。上大学后，机会来了，家长不在身边，管不着；老师不象中学时那样来管理学生，小马终于挣脱缰绳，成了脱缰的野马，纵情驰骋，想干什么就干什么，多年来习惯了被人拿着缰绳管理，一朝没人拿着缰绳，他无法控制自己，明明知道前方不安全，是雷区，他抵挡不住诱惑，跨过安全的边界飞奔过去，沉浸其中。

朋友说，你分析得太对了，儿子也是这么说的，他说以前被我管得太多了，现在不是他不想管住自己，而是没有能力管理好自己，明明知道不能沉迷网游，但他控制不了自己。

我说，是的，如果成人对孩子一直以来的教育模式都是“孩子接受大人的管”，而非孩子自我管理，时间长了孩子便会失去自律能力，依赖于他律，时时刻刻需要别人管，一旦没人管便会出问题。

自律的人内心是强大的，他律的人内心是脆弱的。不能自律的孩子意志薄弱，不能自我管理，一旦没有人管束，他便如脱缰的野马，奔向那些充满诱惑同时也充满危险的地方。