这段时间湖北荆州长江大学的三位大学生为救落水少年而牺牲的英雄事迹传遍大江南北，我看了那些视频和图片后不仅潸然泪下，多么美好的青春年华啊，转瞬化为尘埃！遇难者亲属悲痛欲绝的样子让人心生同情，没了儿子的风烛残年会是怎样的凄惨！三个逝去的生命背后是三个破碎的家庭！这样舍己救人的代价实在是太惨重了！

每次看到相关部门对舍己救人的英雄进行赞美和表彰的时候，我的心里会涌上一丝悲哀，舍己救人是很让人感动，可是值得提倡吗？据说这次救人的大学生里面有水性不好的，甚至还有不会游泳的！没有较好的水性，没有一定的施救常识，又怎么去救人？去救助落水的人，就算是水性很好但不懂施救常识（比如要从落水者背后施救、不要接触落水者的手等等）的人都是非常危险的事情，搞不好人没救上，反而搭上施救者的命！

所以我觉得应该提倡的是：在能自保的情况下再去救人。等今后周周长大一点，我一定不会对她渲染这些舍己救人的英雄，而是会让她懂得遇到危险如何自救和救人，并且一定要在能保全自己的情况下才去施救，否则只能报警和呼救，决不能“舍己救人”！

教育的目的应该是学会生存、学会生活，可是我们现在的教育对于“学会生存”是太欠缺了！面对危险或灾难，不说孩子，连我们成年人都不知如何面对。这是一个真实的故事：某年，某大楼发生火灾，尽管消防员及时赶到，可还是有不少人遇难了，搜救者发现，遇难的大部分都是被烟熏死的，还有少数跳楼摔死的，其中有不少在二楼和三楼的人。而在十多层的两位韩国人居然从容逃生！发现火灾后，他们不慌不忙带上防烟面罩闲庭信步般走出了大楼！而此时我们那些身处在二三楼的同胞们慌作一团、不知所措！

自救是如此，施救就更加迷茫了，比如对于摔伤昏迷的伤者你知道该如何施救吗？落水后昏迷的人如何施救？如果救人者及时正确地施救就可以赢得救人的宝贵时间，挽救一条性命，可遗憾的是，没几个人知道该怎么做。

在很多发达国家，从幼儿园起就开始教育孩子如何自救了，在幼儿园内时常进行消防演习或地震逃生什么的。而在我国，只需一根棒棒糖就可以哄骗走7、8岁的小学生，更不要说遇到紧急情况该如何自救了。

也有一所学校做得好的，那就是四川安县桑枣中学，学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，可这所学校在汶川大地震中竟然奇迹般未伤亡一人！创造这个奇迹的就是校长叶志平，办法是两个，一个是加固无人敢验收的、岌岌可危的教学楼，另一个就是定期进行紧急疏散的演习。由于平时多次演习过，所以发生灾难的时候，全校2200多名学生和上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒！就是这平时小小的演习救了2000多条命啊！

现在回忆我的求学之路，好像从来没有上过安全自救常识的课，更没有进行过疏散演习了，而目前的学校和幼儿园进行这方面教育的也少得可怜！孩子们严重缺乏自我保护意识，没有机会学习安全自救和施救的常识，不得不说，这才是对于孩子生命安全最大的威胁！