我在原单位的最后一个学生是高二的男孩子.
　　
　　他爸爸跟我不是一个部门，但常有工作往来，每有闲暇，总会提起儿子.





　　
　　一直以来，他都以儿子为骄傲，听话，懂事，能理解父母的辛苦，在家在校都表现很好，是每一科老师心中的“学习标兵”，文化课、体育课、参加讲演、课外活动样样能行，成绩名列前茅，老师、家长交待的事绝对会认真完成，大家都认为他会轻松考入名牌大学。
　　
　　
　　上高二没多久，他的各科成绩都直线下滑，从年级的前两名降到班级的中等水平，老师和家长都慌了，到处找原因，他依旧能认真听讲，一丝不苟地完成作业，努力参加课外活动...但成绩平平.
　　
　　
　　家长、班主任、各科老师都着急，轮流找他谈心，对大家的担心，他很理解，也表示会努力把成绩追上来。但收效甚微。
　　
　　
　　老师做课外辅导、请家教都不行，同事让他们办公室的复旦大学毕业的学生辅导了几个月，也不见成效.
　　
　　同事两手一摊，无可奈何地说：“这孩子也不知怎么了，学习比原来努力，睡觉越来越晚，家教请了无数个，成绩不见起色，眼看要上高三，这样下去这辈子就毁了！等你考完了，看看这孩子的症结在哪儿？”
　　
　　
　　我有些为难，但看着他着急的样子，不忍心推脱：“呵呵，我也不是灵丹妙药，等我有时间了试试吧。”
　　
　　
　　考完之后，每天晚上我还是习惯性地到办公室看书，同事带来了一个将近一米八的小伙子，白白静静，带一幅黑边眼镜，很斯文的样子。
　　
　　
　　这个孩子很聪明，底子也不错，给他讲的东西他能马上领会，开始的一段时间我总是想不清楚这样的孩子怎么会成绩下滑，而且谁教都没用。
　　
　　无意之中，我发现一个细节，只要让他单独复习，他表面上认真看书，其实心不在焉，手上不停地有小动作，一会儿玩笔，一会儿揪头发，一会儿又抓耳朵，或者看着一个地方出神，眼睛一动不动，嘴角还带着微笑...
　　
　　
　　我没有打扰他，只是安静地盯着他，他发现我在注意他，不好意思地笑笑...
　　
　　
　　这样过了好几天，他越来越坐不住，几次欲言又止，我看在眼里，没有追问，知道他心里一定有事，他不主动说，应该是对我不够信任。
　　
　　
　　一天晚上，我在低头看书，男孩子有些坐立不安，他应该在做思想斗争，看来不解决心病，无法专心读书了。
　　
　　
　　我问：“你静不下心来，肯定有心事不想跟父母和老师说，如果相信我，我一定替你保守秘密。”
　　
　　
　　男孩子看着我，眼里有一丝疑虑：“您一定不告诉我父母吗？”
　　
　　
　　我认真地点点头。