说话周一晚上带着大眼苗同学上了一节生物课，虽然学得不多，但多少让我看到生物有起色的兆头。所以苗妈我很积极而又诚恳地请求老师收下了大眼苗同学。

       周二，我让大眼苗同学把老师课上讲的生物笔记再整理一遍，把上课没来得及记上的概念与老师的举例都整理下来。大眼苗同学叹了一口气问我：“妈妈，老师是不是不喜欢我吧？我看老师对我很是不屑。”听了大眼苗同学的话，我心里酸酸的。我只顾着想让大眼苗同学尽快撵上生物，只想着怕老师不收大眼苗，我忽略了大眼苗同学的感受了。

       又到了周三上课的时间了，大眼苗同学做在沙发上，对我说：“妈妈，我一点也不喜欢这个生物老师，我不想上生物了。”说着，眼泪都掉下来了。我蹲下身子，与大眼苗同学面对面，搂着大眼苗说道：“对不起，苗苗！妈妈光想着让你撵上生物，从而忽略了你的感受。这是妈妈的错！”

       苗苗趴在我的肩头没说话。我使劲搂了搂大眼苗：“但是苗苗你想过没有，这是你想要撵上生物必须要经过的一个阶段。”我顿了顿继续说道：“你学了一年的生物，学成现在这个样子，换成任何一个老师都会不喜欢的，即使换成你是老师也是一样。这是你自己种下的因，怨不得别人。现在有两条路可以走：一是跟着老师好好学，都学会了，彻底摆脱这个阴影；二是跟以前那样，对于老师不屑的原因，不从自己身上找，而嫌老师态度不好换个老师。换来换去，结果总还是那样。”

        "那你就不能说我是新初一的，这样老师就不会认为我什么都不会了。“

      “你的这个方法妈妈不是没想过，但你想过没有？你现在学这个生物是为了要在中考的时候能考个好成绩，是为了要全掌握，而不是只是为了让老师给一个大的框架，等到开学再继续学。你现在需要的不是毛坏房，而是一个可以拎包入住的精装房。这样吧，妈妈今天再跟老师好好说一下，五个手指有长有短各有用处，也许你的长处不在生物学习上，但你也有很多别人比不上的地方。我会适当地提醒老师一下，注意对你的态度，告诉老师你也有很多长处，老师只是没发现而已。“

         上课的路上，苗苗用手机放歌听，自己小声地跟着哼哼。

      “妈妈，你知道吗？如果我大声跟着唱，连唱带比划，这说明我很高兴，但如果我是小声唱或是不唱，这说明我很不开心。”我在心里默默地叹了一口气，为了中考生物不拖后腿，不管喜不喜欢，开不开心这生物都是要学的。

       到了老师家里，也许是老师已经决定收大眼苗了，所以一开门老师笑着跟大眼苗打了一个招呼。大眼苗同学紧绷的小脸，有些放松了。

       开始上课了，老师先是提问了大眼苗上节课的内容，大眼苗同学很快地进行了回答。并且把回家又整理一遍的笔记拿给老师看。老师对大眼苗提出了表扬：“看，是不是能学好吧？只要改变了学习方法，摸索出适合自己的路子，生物一定会学好的。”说得大眼苗同学笑咪咪的。

       接下来的讲课中，老师一直对大眼苗同学说：“大胆回答，答错了也没要紧，正好暴露出问题，老师好有的放矢的进行辅导。”大眼苗同学的心情放松了，跟着老师的思路，这一节课一刻也没闲着，一下子上完了七上的第二单元。每讲完一个大的考点，老师就会帮着大眼苗理一下刚刚讲过的内容，然后再让大眼苗同学自己消化几分钟，然后再讲给老师听。在老师的讲解下，大眼苗同学这堂课的内容记了个七七八八。

       为了节省时间，这节课整理笔记的工作没放在当堂上，但苗妈我又怕万一再落下考点与重点怎么办？所以，这一节课苗妈我是一刻也没闲着，把老师说得每一个考点，每一个要点，全都记录下来。等到课后大眼苗同学整理笔记的时候，好有个参考。好长时间没写这么多字了，这一节课记下来，累得苗妈我手腕疼。回去的路上大眼苗同学还帮我按摩了按摩。苗妈我是不是也是蛮拼的？

         下了课，我和大眼苗同学与老师道了别，走出老师家门的时候，大眼苗同学情绪还是沉浸在课中，有些小兴奋：“妈妈，这节课咱们幸亏来了，老师讲得我基本上都会了。会了的感觉真好！”

       望着大眼苗同学兴奋的小脸，我的心也放回到了肚子里。看来生物学好指日可待了，期待这一天的到来！