晚上和苗苗洗完澡躺下之后，苗苗就缠着我：“妈妈，给我讲个故事吧。”

    “你都能自己看书了，还要妈妈给你讲故事？”

    “现在不是晚了不能看书了吗？你又不让我听MP3里的故事。”

    “你一听MP3里的故事，就半天也不睡，耽误第二天起床了。”

    “好妈妈，我求求你，你给我讲个故事吧。”

    “好吧，我给你讲明烈传里的‘火焚庆功楼’吧。”

    放假之后，苗爸出差了，苗苗只要跟着我睡，就缠着我给他讲故事，我一般就给他讲我比较喜欢的一些故事。比如说：《封神榜》、《明烈传》、《聊斋》、《隋唐演义》、《镜花缘》，我都会拣一些我能记着的情节讲给苗苗听。再比如我也会天马行空地讲一些没有联系的故事，什么孟姜女哭长城、什么火烧阿房宫、什么白蛇传、七仙女、什么四大美女、清宫秘史等等。我的想法就是，让苗苗广泛的接触各种故事，哪怕知道的不清楚，但一定要知道大体内容，大体上知道是些什么事儿。

    我很喜欢那些带着历史背景但又与真正历史不同的故事，还有传说之类的故事，也就是俗称的野史。很多故事都是小的时候看小人书看来的。现在真的很怀念小时候的小人书。那时候，因家里穷，大人很少给买整本的纯文字的书，但通常都会买一些小人书。这些书不贵，图文并茂，很容易就能记住书中的情节，而且往往很快就能看完一本，成就感比较高。但更多的小人书，还是在书摊上租来看的。当时我们经常小伙伴一起三五人合伙到广场的小摊上去租小人书看。广场上很多租小人书的摊子。往往是一个老人带着四五个一米二三高、七八十公分宽的架子，可以对折起来，上面摆满了各种各样的小人书。二分到五分一本。有时候和好朋友一起，每人花上一毛钱，十几本小人书，大家一起轮流看，真是过瘾。看书摊的老人对我们这种轮流看的行为比较讨厌，但对小姑娘倒是态度还能好些，对那些喜欢吆三喝四的小男孩，经常就把他们撵走了。但这也没有关系，换一家小摊再去看，反正租小人书的摊子很多，又不是光你这一家。

    小人书的内容很简单，虽能很快地记住大体的情节，但不是很连贯，画面不是连续的。如果哪一天忽然看到一本与看过的小人书同名，或是有联系的文字书，你会大喜过望，捧着这本书一口气读完。读完之后你就会想：噢，原来整个故事是这样的呀。原来这个故事可以是这样精彩，看过的那些小人书真是太简单、太幼稚了。所以就越发的对文字书充满了渴望，如果有幸再得到一本，那简直到了废寝忘食的地步，非读完不可放下也。苗苗现在看书，与我小时候相比，书籍极大的丰富，反而缺少了浓厚的兴趣。特别是对历史一类的书，苗苗总是嫌里面出现的人物太多，名字老是记混了。

    其实我比较爱看历史书，与家中有男孩子有很大的关系。大一点能读文字书的时候，通常跟着我哥哥看书，他看什么我也跟着看，而男孩子通常对历史书比较感兴趣。我清楚地记得我哥借回书来，一套好几本，通常都是他从第一本开始看，我弟从第二本开始看，我则是看第三本。反正就是跟着我哥看，我从来都是看他们不看的或是看过的。为了怕书看到一半被我哥或是我弟要走，我从来都是拼命的看书，拼命的记住里面的人物或情节，怕万一被打断，更不知道故事情节了。而苗苗是独生子女，少了兄弟姐妹之间的互相影响，缺少那种争着抢着看书的劲头。加之学的课外东西又多，对看书总是报着想看就看，不想看从来都不翻的态度。说实话，我真羡慕那些不管多忙，多累，一抱着书看起来就什么也不知道的孩子。

     再有就是，有很多书都是我小时候听评书听来的，什么《三国演义》啦、《岳飞传》啦、《杨家将》啦。这些故事被那些艺术名字用声音表达出来，听起来让人身临其境。印象特别深的是刘兰芳学的马啼声。等有机会拿到这些书的时候，看到某一地方时，一下子想起当时那些艺术家讲到这里的情景，禁不住恍然大悟：噢，原来故事是这样的，与听比较起来感觉又是一番风味，加深了对故事的记忆。很怀念那个每天六点半，雷打不动听评书的时候，半个小时，耳朵听着故事，手里可以做着别的事情，嘴里也可以吃着东西，更有甚者，还可以边听边写作业。现在的孩子永远也不会体会到当时的乐趣。对孩子们来说，听评书永远不如看电视来得有趣。

    为了能使苗苗爱上读书,我给苗苗天马行空地讲故事,但只讲大体的,如果想知道详细内容,那她就得自己去书里寻找答案。为了能使苗苗爱上读书，我给苗苗买了一大堆小人书，对苗苗来说，虽然幼稚，但最起码能很快的熟悉人物，熟悉里面的情节，当他再看书的时候，他会发现某些情节原来是这样的，原来把长的内容缩成短的可以这样缩。说真的，当说起读书这档子事的时候，真的很是怀念我的小时候，怀念我小时候的小人书，怀念小时候争着一起看书，怀念小时候的评书......