孩子，你可以不那么懂事

                                                                                    梁小桥

    上周铁锤学校又上天文课，这个课程是由外面的老师授课，所以每个小孩收取一元钱的费用。同时，上天文课期间还有一些相关的天文类小玩具出售，就是比较简单一些卡纸类的玩具。因为这样的课程每个学期都有，所以这类的天文玩具也是每个学期都有卖，但是每学期的天文玩具在内容上和价格上都有不同。几个学期下来，铁锤没买过一次玩具。他说那些东西都是骗小孩的，没有必要买。

    这学期的天文课，依旧如此。

    晚上，铁锤对我说：“妈妈，你知道吗？我是我们班上记录的保持者！”我非常好奇，问他是什么记录的保持者？他说上学这么长时间，班级里只有他一个人从来没有买过天文课程的玩具。他说这些话的时候我很诧异，因为一直都是他不想买那些玩具的，何谈记录呢？我问他怎么知道其他的同学都买过天文玩具了呢？他说自己私下里找了几个他认为比较有定力的同学询问了下，结果那几个很有定力的同学也都买过天文玩具。所以他认为全班同学只有他一个人没有买过天文玩具了。

    我问他想要买吗？我建议他不如这次我们也买一套吧？他回答说那个玩具都是骗小孩的，根本不值那些钱。我说好吧，那我们不买了。然后各自睡下了，一夜无话。

    第二天放学，铁锤又和我提了天文玩具的事。我知道他反复说一件事的时候，一定是因为在心里放不下。于是我说不如我们买一套吧，既然同学们都买过了，我们也买一套看看什么样子的。他说那个玩具一点用处也没有，根本和天文无关，骗孩子的。我说不如这样好了，你明天去学校买一套，拿回来给妈妈看看，然后妈妈研究一下他们到底是怎么骗小孩子的，最后可以揭露他们，好不好？他忽的一下子笑了，说：妈妈，你真的揭露他们吗？我说“嗯”，他说那我明天去买了？我点头。然后我把买天文玩具的三十元钱放在了他的笔袋里面，告诉他明天买回来就好了。

    晚上铁锤写作业的时候，爱人看见他笔袋里面的钱，因为铁锤从来不带零花钱去学校，爱人问怎么回事？他说明天要买天文玩具，爱人说那个东西有用吗？铁锤马上说：我不买了。一会儿我和爱人在另一个房间单独谈了一会，我把铁锤是他们班上的“纪录保持者”的事情和他简单说了下，我们决定还是让铁锤买一套玩具好了。我回到了铁锤的房间，他马上和我说继续“保持纪录”，不买了！我说我和他爸爸商量了一下，我们很想看看那些玩具到底什么样子，这样弄清楚后，我们才可以“揭露”他们呀！他对我的答案很满意，嘴角掩着笑。

    周五晚上，我回到家的时候，铁锤没有像以往那样跑过来和我说学校里的新鲜事，相反自己在房间里面鼓捣着什么。我换了衣服走过去，看见他在书桌上组装两个球类的东西。他告诉我是今天买的天文玩具，名字叫“双龙戏珠”。组装完成后，我们两个一起试验了一下这个玩具。接下来铁锤和我讲本来是想放学直接回家的，后来想因为我需要天文玩具回家做研究然后揭露他们，所以先去买了玩具才回的家。我问他那你又从书包里面翻出来的钱呀？他说不是，放学在教室里的时候就直接把钱放在裤兜里面了。我在心里笑，再精明到底也还是小孩子呀！

    如果铁锤不想买这套玩具，他就不会去询问班级其他比较有定力的同学，也不会几次和我提起他是班级的“纪录保持者”的事情，更不会在放学的仓促时刻还记得把买玩具的钱拿出来放在裤兜里面。

    晚上铁锤很兴奋的摆弄那件玩具，同时还用探寻的目光看着我说：妈妈，你是要研究它然后揭露他们是吧？甚至他对我说，当他去那里买这些玩具的时候，，卖玩具的工作人员看着他的时候“眼睛里露出了一丝狡黠”！然后他问我：妈妈，他为什么那么看着我呢？我回答说可能是知道了你买玩具的真实目的吧！

    看着他专心致志的玩那些玩具，我心里掠过一丝难过。

    那些天文玩具不贵，但是的确也不算好。从小到大，我们在给铁锤买玩具方面上一直比较谨慎，一定要正规厂家、正规产品，不看价格但一定要对孩子成长有价值。像这些所谓的“天文玩具”一类绝对不在我们的选择范围之内，所以以往几个学期铁锤没有要求买天文玩具，我们也一点不在意。因为在我们心里那些东西根本就称不上是玩具。它们既没有玩具的美观，也没有玩具的益智功能，买来真是无用。

    但是我发现我错了，因为我们忽略了孩子们都有的“从众心理”。

    从众，未必是对的，但是小孩子偶尔从众一次，他就可以加入到大家谈论的队伍里面，即便是这个玩具不好，他也有了和同学们一起打击这种玩具是如何糟糕的机会。他可以在第二天课间十分钟的时候和同学谈论这个玩具怎么样，自己玩起来感觉如何，自己父母做了什么评价，甚至可以和同学们一起打击这个玩具，它和自己其他的玩具相比是如何糟糕。这是孩子一次交流的机会，而因为铁锤一贯的的“理智”，也因为我们的粗心，在之前的几个学期，他一直都置身于这种热烈的讨论之外。

    我总觉得铁锤理智成熟，很多事情他都有自己的看法和决定，这也是让我非常放心甚至有点骄傲的地方。但是这一次，我发现我错了，因为我只看到了铁锤的理智与成熟，却忽略了他还是一个九岁小孩的事实，他还有着和其他孩子一样的好奇心思和简单心理，不论对与不对，他都有着想和大家一样的想法。

    我知道铁锤清楚那个“天文玩具”不应该买，因为我们家不缺少这样的玩具，而且作为玩具本身它不是一件好的玩具。这是铁锤在理智上做的决定。但是因为他是一个小孩子，他还非常好奇那个好多同学都买的东西到底是什么样子的？如果班级里还有人和他一样的没有买过，他或许也还可以坚持，继续保持纪录。可是，当他发现最有定力的那几个同学也都“无一幸免”后，他的心里发生了变化，他觉得不论对与不对，别人都有的，他也要有。

    所以，铁锤在理智和感情之间非常纠结。那个成熟的他选择继续保持纪录，但是那个孩童的他有很想知道今年的“天文玩具”到底什么样子。

    当我想到这些，看见铁锤在我眼前专心致志的鼓捣那些玩具，心里很不舒服。我宁愿他哭着闹着和我要不该买的东西，也不愿意他这么懂事地自己纠结。

   从小到大，铁锤问我要的玩具我都给他买，因为他的选择都很慎重，不会随随便便的问我要什么东西，更不曾撒泼耍赖，以哭闹为手段来达到买东西的目的。

    我想可能平日里我对于铁锤的期望很高，有些时候，甚至忘记了他其实是个小孩子，所以他自己也会忘记自己的孩子身份，忘记了孩子应该有的胡搅蛮缠和无理取闹的特权。

       到了今天，我宁愿我的铁锤哭闹着问我要不该要的东西，然后我和他发脾气、讲道理，也不愿意他这样的懂事而委屈着自己。

    唉！

    一个无理取闹不懂事的孩子让人生气、恼火，而一个懂事理智的孩子又让人难过心疼。