本地区一年一度的乡村教师进城考试，将于本月15日拉开帷幕。届时又会是几家欢乐几家愁：进了城的春风得意，从此财源滚滚；落榜的黯然神伤，依旧清淡留守。逐年的，一批批教学上相对成熟的老师就这么不断地往城里流。老教师走了，势必造成空缺，于是教育局每年都会招聘一批新教师，分往个乡村学校。由此大家都会意识到，城区学校进的永远都是教学上相对成熟有充足经验的教师，而乡村学校进的永远都是稚嫩的需要用心培养的教学上还没有入门的教师。

我们深知，城区经济条件优越，教育资源充足；而农村地区经济条件差，教育资源稀少。按理说，城区学校应当支持乡村学校的教育事业，可当前的事实是农村学校在支持城市学校，岂不是本末倒置。当然城区学校也有支持乡村学校的时候，例如，送课下乡。我想参与过此等活动的人都知道，这只不过是形式主义。城区老师每次送课来，都是课一上完，大家就在一起扯扯流言，讲讲套话，吃吃喝喝，帮扶作用微乎其微。哪比得上乡村学校向城区学校直接送人实惠。

此中奥妙，各位学生家长也深深懂得。于是，他们之中凡是有经济条件的，一有机会，都会把自己的孩子往城里学校送，城区学校都被挤爆棚了——大部分班级的学生数都会在70人左右。当然，这很有利推进中国目前所积极倡导的城市化；这真是一项“伟大”的创举！

不过时下，中国也在吹新农村建设的春风。建设新农村需要文化的支持，我想，全国知青再下乡，似乎有些不可能；不如，光从教育上开刀，把本地区的教师分配制度倒转一下，不知会怎么样？哦，这可是馊主意，哪有多少城里的老师愿意报名考试下乡呢？还是把发明新的伟大创举的任务，交给肉食者思虑吧！

注：当然我写此文，并不是反对现行农村教师进城这个制度。农村的教师长年在清苦的农村学校工作，吃了很多苦，为他们提供一个好的机会进城是应当的。组织上能想到他们，能给他们鲤鱼跳龙门的机会，每年组织上对乡村教师的这份恩赐，他们都会永远铭记于心，毕竟聊胜于无。