那一年，我在深远的山区学校教书，那里青山绿水，那里孩子朴实可爱，那里一个我永不会忘怀的幸福的驿站。那里的日子是平淡的，挤不出精彩的故事，是一篇宁静而恬淡的散文。是一群小孩子，一个“大孩子”，之间的故事。故事是那么的多，叙说似乎又无头绪，那些事那些情都已经紧紧的黏在了一起，不忍心分开，也无法分开。每天和他们一起上课，一起游戏，一起生活。课堂上似乎没有老师，也没有学生，我们都是朋友，一起讨论学习中的点点滴滴，有欢笑，有眼泪，一切都是快乐。我们伴着课本，伴着知识，伴着教室一起飞。

是的，飞一般的感觉，我们从课内飞到课外。A同学的毽子被我“飞”到了屋顶上，他们的笑声也一起飞向屋顶；B同学的跳绳在我手里可怎么也飞不起来，只能在我手里跳着扭捏的舞；C看着大家都“飞”，眼红了，在我们不经意中他“飞”向了学校旗杆的顶端，拾回了屋顶上的毽子、羽毛球，幸好有梯子及时救援……小小的厨房，也能见出最真的情谊——春有菠菜、莴笋，夏有黄瓜、茄子，秋有辣椒、南瓜，冬有萝卜、白菜，这是学生四季的问候。柴米油盐酱醋茶，都是学生经常的牵挂。一条落后的小山沟，却有着时代的感恩河流，从我的心流向你的心，又从你的心流向我的心，是这样的循环往复。快乐的日子总是过得很快，一学年就那么晃眼间过去了。还没有向学生说上半句师生情谊的话，就要分别了。但他们好像似乎都懂，教室里很静，一双双眼睛略有湿润，班长代表全班发言：“老师，你下一年还在我们学校教我们吗？”第二年，我最终还是没有去成那所学校。那年春开学后，竟有好几位同学跋涉十几里山路到我家看我，迫于某种原因，但当时漂泊在外。他们打电话给我，可我的电话又欠费，没有打通。直到那年过年归家，才从母亲口中得知此事。母亲告诉我时，我的内心很是感动与惆怅，真情犹在，师生的缘分无法再续。他们从我家临走时，留下了他们各家的电话号码，母亲吧拿些电话号码都给了我，但我始终没有打过电话给他们，一直到现在……因为，回想起来，那一切是那么的美，美得我至今不敢触摸！

时过境迁，岁月不断的变化着着我们的人生道路，逐渐地改变着我们的心性和容颜，如今我又踏上了教书育人这条道路，往日的童心，似乎已不再，对学生的热情仅限于上课期间，那些遗失的的东西，似乎再也找不回来。