晚饭后，我正在寝室里，突然一个小男孩风风火火地奔过来，脸上堆满了笑容：“老师，我摔伤了！“啊——？哪里啊？”我的惊讶，真够夸张的。

“您看，医生已经给我包扎好了，但是医生说让您给家长打电话，恐怕我这里还是有问题！”孩子边说边指自己的头。

我很庆幸，我丝毫没有埋怨孩子不小心，只是紧跟着就问怎么摔的。孩子滔滔不绝：“我在洗澡间里拧毛巾，结果一个同学把肥皂水倒在了我的脚底下。然后我不小心一滑，就头着地了。”“有谁推你一下，或者是拉你一下吗？”“没有没有，完全是我自己不小心摔的，与其他同学无关啊！”这孩子，又让我生出了几分疼惜。

“别动别动，我看看！”孩子头上扎着雪白的绷带。“流了很多血吗？”我关切地问。“没有啊，只是摔了一个包，医生说要包扎紧，否则这个包会越来越大！”“乖乖啊，你什么时候摔伤的啊！”我的怜惜无可掩饰。他停顿了一会回答我：“大概20分钟前。”“天啊，你怎么不早点来找我啊？”我太不理解了。“哈哈，我先把衣服洗完了，才来找您啊！”晕啊，这小家伙，让我的心里感动极了。

给他家长打了电话，然后对他说：“走走走，我们到办公室里等你家长。”说着牵着他的手到办公室里去。在路上，他走着走着就挣脱了我的手，手舞足蹈地告诉我，这是小伤，没有任何问题，他以前也摔过很多次，有次也在头部，过几天就好了。这孩子，貌似想方设法安慰我呢。

走到半路，医生走了过来，神色严肃地告诉我：“快点通知家长，恐怕这小孩有问题。”然后医生摸摸孩子的头，摸摸他的手，又耐心地问他这里舒服吗那里不适吗？顿时，孩子低下头，曲着背，手捂着胸口，说自己有点恶心，想呕吐。边说这些的时候边做动作，脸上还显出非常难受的样子。“老师啊，您快点通知家长啊，您看这孩子情况很严重啊，他很不舒服啊！”医生在旁边催促我。

我带着孩子迅速离开医生，在办公室里找了个位置坐下。在前一秒都生龙活虎可以抓到猴子的小孩，怎么一见到医生就那么憔悴那么难受呢？孩子是不是真的恶心难受，这可是脑震荡的迹象啊！我必须想办法解开这些疑问。

找了个椅子让孩子坐在我旁边，问他想不想喝水，饿不饿。孩子都摇头。我又和颜悦色地告诉孩子，我们对自己的身体必须诚实，不要夸大病情，也不能隐瞒病情，并给孩子分析了利弊。回头我再问孩子的状况，孩子依然回答恶心头晕，不过比刚才好点了。

接着我跟孩子海阔天空地聊了起来。孩子比我想象的要健谈，他告诉了他的读书经历，在广州、四川都上过学，讲到了外公和爷爷的恩怨，谈到了以前的学校和老师，毫不避讳地介绍了自己的性格——很调皮，还大大方方地向我说起了他的变化……总之，孩子在我的面前无拘无束，表达能力非常强。我观察他此时说话的样子，神采飞扬，喜形于色。这和刚才简直是判若两人啊！我心里有底了，孩子应该无大碍。

我突然想起在开学的时候有位奶奶给我介绍自己的孙子太调皮，于是我问是不是就是他，孩子老老实实地回答是，并补充了一句，我的确是太调皮了。我正色地告诉他：“今天你回家告诉你奶奶，我们的班主任王老师说了，我不调皮，我是个好孩子，您以后也要把调皮帽子给我摘了！”“这，我不能说，我没有您说的那么好！”孩子居然吞吞吐吐起来。多谦虚的孩子啊！“不，你就那么好，你是个好孩子！”我斩钉截铁地说。孩子笑了。

说着说着奶奶来了，奶奶在流泪，刚才听医生介绍了情况，吓坏了。孩子见奶奶这样，马上拉着奶奶的衣角说：“我没事，好好的，您看！”孩子一副小男子汉的样子。这孩子，不能不爱啊！

晚上给孩子去电话询问情况，已经做了CT扫描，没事。顿时心安！

感谢这次事故，它让我走近了一个孩子，和孩子聊天的那段时光，是那么美好，那么惬意。它也让我充分领略了一颗童心的晶莹和可爱，孩子，就是世界上最美丽的天使。而我希望，我对孩子的鼓励能让孩子化成源源不断的动力，这番鼓励也能成为孩子成长过程中最美丽的风景。

我还要告诉孩子，他的可爱，他的天真，他的单纯，让我不能不爱他！