无意中看到一个孩子的Q名字“@*四个人的友谊。。。困难”，她的说说里有这样一段话：我真想对三个人说：“我只希望四人组能够永远在一起，虽然我不知道以后还会不会相遇，但是我永远也不会忘记。是我班上的孩子吗？我一楞，考究了一会，知道自己没有认错。

但是我的心，却真的痛了。孩子只上四年级，就在我的班上，她这么小怎么就开始承受这些痛苦了呢？她、我家宝贝，还有两个女孩子是最要好的朋友。周五的时候，孩子告诉我，她们四人中谁和谁闹矛盾了，然后另外两个连饭都没有吃，就安慰那两个，结果，四人一起哭了……其实，我家宝贝还是经常给我讲她们之间的一些摩擦或者是小插曲的，包括她们欺负其他同学的事情。但是我一直认为孩子的问题应该孩子自己处理，错误会随着她们的成长而逐渐认识到，然后改正的。但是，事情并没有如我所料。这四个小姑娘却因友谊而有了越来越多的烦恼，也有了更多的心思，这不利于孩子的成长啊！

于是，晚自习的时候，我又对孩子们进行了一番高谈阔论。

“同学们，我们这个班级四十个同学聚在一起不容易，到五年级我们又要分班，很多同学将不在一个班级了。我们在一起共同学习生活了一年，我们就是一家人，就是好朋友，就是可以相互信任相互搀扶的同伴。但是，我却在我们班上发现了一种不太友好的行为，几个同学组合成了一个小团体。小团体内部的同学如胶似漆，难舍难分，但是，对其他的同学却是不理不睬、冷嘲热讽，甚至出言不逊，直接伤害别人。更有甚者，还有的小团体干涉其他同学的生活，禁止某人和某人交朋友，这种行为称为“霸权主义”，不尊重人，更谈不上同学之间的相互关心和相互帮助了。以后，我不希望看到这样的情况。

其次，什么是友谊呢？友谊是友谊是一种来自双向（或交互）关系的情感，即双方共同凝结的情感，友谊是建立在彼此信任的基础上的。但是我发现我们班有些同学心思太细腻了，经常怀疑自己的朋友在背后说了什么坏话，做了伤害了自己的什么事，你不信任自己的好朋友，那你的朋友能信任你吗？孩子们，信任自己的朋友，那么你们的友谊才能天长地久。另外，友谊不是“唯己”，换句话说，你和某人是好朋友，你和他之间建立了深厚的友谊，但是这不代表着你们没有其他的好朋友，除此之外，你们都应该还有许许多多其他的好朋友啊！在以后的这段时间，我们所有的同学都要比一比，谁的朋友最多，谁最受同学的欢迎。

同学们，我们每个人的人生都应该如一条小河，渐行渐远，渐行渐宽，在我们的一生中，我们会遇到许多人，经历许多事。我们的人生其实就是由不断的相聚和分别，分别和相聚组成的，因此我们会不断告别老朋友，认识新朋友。如果我们的一生，只认识几个好朋友，那该有多孤单啊！交朋友也是一门学问，如何去认识朋友，成为朋友？我教你们三个词：首先是真诚。“不真不诚，不能动人”，这就是告诉我们真诚。真诚地对待你的朋友，朋友有缺点我真诚地指出来，我们共同进步；真诚地对待你的朋友，朋友有了进步，我为他高兴；真诚地对待你的朋友，朋友有了困难，我尽力帮他解决……少一些猜忌，真诚一点再真诚一点，那么你就能收获美丽的友谊之花。其次，要宽容。不但对待朋友，要有一颗善良宽容的心，对待任何人都该如此。当朋友不小心做了让你不高兴的事情，你千万别放在心上，而要宽容地一笑，这样，你和朋友之间的友谊才能长久。世界上最强大的力量，不是报复，不是埋怨，而是宽容。宽容能化解一切矛盾和不愉快。最后一点就是要向上。真正的友谊是建立在相互帮助，共同进步的基础上的。我们要相互监督，相互帮助，做正确的事，明明知道朋友做的不对，你还帮助他，那也不称为真正的友谊啊！真正的友谊要正直、无私、坦荡来做支撑，而不能相互包庇，隐瞒，这样会害人又害己，不利于成长。

孩子们，还有五个星期，你们就要上五年级了，而我很可能不再是你们的老师。但是，相处了将近一年的时间，我非常喜欢你们，我更希望我们班的每个同学都能快快乐乐交朋友，安安心心学习，健健康康成长。最后，请你们根据我刚才对你们所说的话写一写你们的心理话。

孩子在成长的过程中，会遇到很多很多的问题，而我一直认为小问题让学生自己处理，他们能处理好，因此完全放任自流，这样的做法有些不负责任，适当的引导是很有必要的。这次我的引导会有用吗？我期待着孩子们的小文，更要密切关注孩子们的举动。