“汉风唐韵——长安长歌行”在“研学导师+志愿者”的带领一下完满结束了。在七天的时间里，重点观察了两位从美国、北京来得志愿者姐妹的点点滴滴，希望就研学类夏令营志愿者的关键角色，特别是品质之提升，进行相应的探讨和总结，分享给大家……

    关于志愿者（Volunteer），国际上普遍定义为“自愿进行社会公共利益服务而不获取任何利益、金钱、名利的活动者”，具体指在不为任何物质报酬的情况下，能够主动承担社会责任而不获取报酬，奉献个人时间和助人乐施行动的人。志愿者也叫义工、义务工作者或志工。

   根据中国的国情，志愿者是这样定义的“在自身条件许可的情况下，参加相关团体，在不谋求任何物质、金钱及相关利益回报的前提下，在非本职职责范围内，合理运用社会现有的资源，服务于社会公益事业，为帮助有一定需要的人士，开展力所能及的、切合实际的，具一定专业性、技能性、长期性服务活动的人。"

   从“网络+社区”角度而言，研学类夏令营中的志愿者应该属于大社区范畴，故应算作社区志愿者的一种。再从“教育+社会”角度而言，研学类夏（含冬）令营“研学导师+志愿者”角色之合理搭配，无疑是在教育与社会之间搭建便捷通道，并合理转换的关键。

   同时，“不是所有的母亲（含父亲）——而是有（大）爱、有心的家长才可以适当扮演一定的志愿者角色，但志愿者（含义工）还是应该以大孩子（初高中及大学生、研究生）为主……”。从社会工作的专业性角度而言，志愿者有一定的不可替代性，家长兼职——只能承担部分角色，绝不能包办代替。合格的志愿者至少具备如下三个角色特征：

   一是，好帮手。从桃桃在学堂与Selina在夏令营，不管是照顾小弟弟、小妹妹的自然而然，还是担任导师助手的尽心尽力，特别是陪聊、谈心的排解疏导，“好帮手”概念都是很宽泛的，但有一点却是明确的：有爱、有心——心智完善是必备的品质。这是我们在遴选志愿者时，虽尽量“给机会”，但坚决恪守底线之本因……

   二是，好榜样。Selina Huang是美国Brimmer and May中学七年级学生，曾为胡老师学生。温婉大方、美丽智慧——秀外慧中的Selina Huang是人见人爱的好女儿、好学生，此次以志愿者，也是支援者身份，参与了本次“汉风唐韵——长安长歌行”，获得了小伙伴、老师、家长的一致称赞。“身边的榜样”之作用——不言而喻。

   三是，有情怀。“她们均出自名门，父母都是成功人士，但她们与父母都拥有一种情怀，不远万里奔广西，赴青海……”，如果说什么最能体现人文情怀，答案很简单：积极参与公益慈善事业，不论大、小。“自带干粮，加满油……”，感谢桃桃、Selina带给学堂的关怀与感动，特别是对小弟弟、小妹妹的引导与带动。

   在此，分享发生在身边的耳闻目睹。“这些娃儿都是咱家的该多好啊……”，非常有爱的嘉琪妈妈——从来不吝对“别人家孩子”的赞美，当然，也一定程度表达出了对学堂这一大群娃儿的喜爱——当然包括老师们。记得嘉琪参加完英伦研学夏令营后，胡老师称赞道“英国老师都说要留下当女儿，嘉琪就是无论到哪儿都能赚口碑的孩子，为家里、为老师、为伙伴……”。

   令人幸福满满、成就满满的是：不仅桃桃、Selina Huang、嘉琪，还有菲菲、彦霖、菱菱、昶昶等等等，这样的孩子很多很多，并茁壮成长中……“不在乎自家有多少娃儿，只要尽可能引导、陪伴、见证了很多孩子健康快乐的成长，就是幸福与快乐……”，个人始终对此坚信不疑，并矢志不渝这一众乐乐之阳光事业……