前面几张越读越boring，虽然不意外，但多少有些失望。可读到最后一章，居然突然被感动到。要是这一章能放在最开始该有多好。

那样，我当年就不会为自己读不进名著而暗自气馁或有很强挫败感，因为作者说，青春期叛逆的孩子就是有点不想读大人推荐的名著；我也不会为读通俗读物而不好意思，总感觉想避开大人看，因为作者说，不应该让孩子阅读太难以理解或难以产生阅读愉悦的书；我还不会为放弃那些买错的书而有很大的“浪费可耻”的心情，因为作者自己也是在3000多本书里只喜欢300多本书的，并且，他还勇于把坚持50页还是读不下去的书主动放弃......

读到这些的那一刻，声音竟然哽咽了！一种被深深理解和包容的感觉悠然而生。真该把这本书推荐给年轻孩子的父母，就从这最后一章开始读。只有TA们先明白，先读起来，TA们的孩子才会跟进，才有更多的人不至遗失书籍这个珍珠。

阅读的目的有很多，可以“有用”，可以“无用”。但只要“雁过”，必定“留痕”。

在说一次，被理解的感觉，真好。