尊敬的心理老师：

您好！

我是个中学生，下个学期是初三。上个学期结束了，我原来的班级是4班，我下个学期想转到2班读书，可是我爸拒绝了。

我想转班的原因：我班是4班，我的学习成绩还好。上初一时我班主任（科学老师）对我们班很严，我们班的纪律很好也很严初一上学期期末考试成绩是排在第91名，下学期是排在第78名（年级段人数可能是130人），我班主任鼓励我下学期比上学期有很大的进步。上初二了，我们班班主任要换人，3班也换人，1、2班都不换人。我班原来的班主任被换去当新初一生的班主任，新班主任是我上初一时的英语老师，他很年轻，我们认为他好像是第一次当班主任，可是我们班纪律变成乱，好像很严重，我就不能安心学习。初二上学期期末考试成绩是排在第98名，下学期是排在第81名。我觉得不好，我想能超过初一下学期期末考试成绩。除了我的学习成绩，还有我的同学之间有问题：我是个善良的，不想打架和做坏事，还有我最不喜欢跟野蛮的男生们一起玩，我喜欢在教室里努力读书、做复习。每次下课，我们教室变得疯狂，我一个人在做作业，男生们喜欢打扰我，侮辱我，还欺负我，我是个残疾人（聋哑人，现已戴人工耳蜗可以听到声音），我们班为什么要欺负、不关心我这个残疾人啊，上小学时我小学同学们都关心我。我班里有2个我小学同学，他们很少帮助我学习，那4班里有好多我小学同学和我好朋友，4班同学们喜欢跟我一起玩，我班不喜欢和我一起玩。你想了解2班的情况吗，那我给你介绍，现在我班纪律非常差，一点没有很严，而2班纪律很好，环境也很好，不过很严，像我上初一时一样，这样能对我学习有很大进步，所以我喜欢2班很严。

我爸拒绝的原因：他说上初三还剩有1年，我是为了中考，我跟他说我学习该怎么办，他严肃地说没关系。我爸是不了解我班的情况，还不知道我受不了我班，我班让我带来很大的压力。我爸工作很忙，没时间了解我班的情况。

心理老师，你说我会该怎么办。我是为了考好中考，我的最大的梦想是考上重点高中，所以我选择转到2班，可是我爸拒绝，现在我很伤心，当开学快到了，我很焦虑和紧张。如果我留在原来的班级里，那我的学习成绩肯定会下降，我就放弃考上重点高中的梦想。心理老师，我会该怎么办，请你帮我，谢谢，祝您身体健康，工作顺利！

炎风回复：

    这们同学你好，非常感谢你的信任与来信，谢谢。

    通过来信，可以明显的感觉出，你是一个自尊自爱积极向上的少年，想要学习好，通过自己的努力来提高自己的学习成绩，实现考上一所重点高中的理想，这说明你很有理想，很有追求，现在象你这样爱读书的孩子不多了，你真不错，你父母会为你感到自豪与高兴的，你很棒，很不错。

    来信中你说你现在是一个聋哑人，这更加让我对你钦佩不已，你是一个不屈的生命，向你学习。

    来信中，你反映更多的问题是说你的学习环境的问题，你不想呆在四班，原因是班主任管理上有点松，新来的班主任在管理方法上有所欠缺，所以，你想换班。你这样的想法你个人觉得合适吗？当然你的想法是出于一个好的动机，比如自己想学习好，不受环境的影响，但这只是你一个人的想法，你想换班不是你一个人能控制的事情，涉及到学校的沟通与交涉，是吗？换另外一个角度来讲，你想改变环境，你想通过自己的方式来改变环境，但这样做的可行性大吗？学校不是你的家，也不是你想如何就如何，学校有所谓的校规校纪，在学校这样的环境里，没有什么重大的突发事件，一般是不会给你换班的，是吗？如果这个时候，你去找校长，校长会问你为什么换班，你一定会说，这个班不好，欺负我，影响我学习，校长会如何讲呢，是不是会说，为什么只影响了你，不影响别人呢，更关键的因素恐惧还是在自己身上吧，即使你的换班，新的班级，新的同学，新的人际关系，同样，也会有新纠纷，你躲是躲不掉的。你要学会主动的适应与改变。我们可以试想一下，你因为自己的原因，想要换班，背后的出发点是什么，理由是什么，是不是你觉得你比别人更需要特殊照顾，你是不是与别人不一样或者高别人一等，如果不是，那你为什么不能靠自己的努力去调整与适应环境呢。

    人生道路上会有无数的困难，无数的波折，我们只是这个道路上的一个小生命，我们要有我们的坚强与坚持，这样才会有我们生命的色彩。而如果我们一遇到问题就选择逃避，那我们的人生会是什么样的，我想一定没有太多的精彩，而是灰色的，这一定不是你想要的，是吗？

    面对生活，需要勇气，当困难来的时候，它是检验我们的应变能力与克服困难的决心的，希望我的这样的交流，能够帮助到你，从自己的内心出发，来面对自己的真实生活。

    最后一句话，你说你是残疾人，我很同情，但我更想说的是，只要你不把自己当成残疾人，别人是不会把你当成残疾的，因为你内心中有一个更加强大的精神，这一点是你无比自豪的力量源泉。

    祝你学有所成，开心快乐。