面对问题青少年的心理辅导与教育，是当下时代的大难题，当下的社会，信息交流快捷，各种诱惑层出不穷，一点点的吸引着青少年那脆弱的好奇心，本来他们就没有辨别力，加上经济情况的改善，我们作长辈的更容易满足孩子的愿望，父母有时忙于自己的工作，没有时间过问孩子的教育，大部分的青少年都是为所欲为的过着自己的童年，所以，他们学会了很多的游戏与娱乐活动。他们与电脑电视相伴的时间越久，就离正常的人际的互动越远，就越会形成不良的行为习惯。

    而学校是一所特殊的学校，这里的孩子都是正常学校里不接受的，有行为问题或者学习困难的孩子，所以，比一般的孩子更难于沟通，这对于做这样一份教育工作的老师，特别是心理老师来讲，是一个艰苦卓绝的工作，无论你如何的用心或者不用心，天天做这样的一份工作，一个人的热情是会慢慢的耗尽的，这就是做心理咨询的职业枯竭问题。

    老师如何保持一个健康的心态，如何把握自己的情绪，如何调整自己的身心，是每一个把心理作为终生事业的老师必须考虑与面对的问题。而在关兴的这个特殊的环境下，更是应该重视。

    每天纠结于孩子的情绪中，不受影响是不可能的，只要有一点的爱心，只要真正的想做好心理的人，看到孩子的痛苦，没有不心痛的。时间久了，必然受到影响，所以，如何调整自己的心态，保持一颗平常心，是一门必修课。

    今天看到一个孩子，从小父母不在身边，爷爷奶奶带大，过分溺爱，导致孩子的心理发育不健全，十二岁的人了，心智只有三岁五岁，想要的东西，不满足，就不敢在什么场合，有人没人，张开嘴巴就哭，哭完了一会就又会笑出声来。让人苦笑不得。

    前几天到闸北的一所重点中学，也接触了一个孩子，十一岁，爸爸是大学老师，有学历有能力，妈妈是开公司的，赚的钱比较多，所以，外婆就有点看不上女婿，一直过分干涉两人的事情，在孙子的教育上，更是自己一个人说了算，自己想要怎么做就怎么做，完全一个人包办，加上自己多年来一直独身，老公早年离开自己，所以，情感上无所寄托，就把孙子当成自己的所有的一切，情感的一切，需要的一切。所以，在孙子的教育上，完全把女儿女婿放在一边，不管不顾，自己溺爱着孙子。导致孩子的性格任性，在小学时在打了很多的小孩子，为学校安排退学。

    心理老师看到这样的孩子，完全是由于父母的不良的教育方式导致的孩子的问题时，心中的悲伤与痛苦是不言而喻的。

    所以，从一开始的激情，到时后来的麻木，再到后来的见怪不怪，不知是一种什么样的心境，什么样的状态，是进步还是退步。

    所以，心理咨询师，从从业的第一天开始，就要树立正确的助人观，并按时自我反省，自我觉察，在助人的过程中出现的点点滴滴，并随时调整自己的失衡。只有这样，才会做到长久。如果有条件，找个督导，如果没有条件，可以找同辈咨询师多交流，相互帮助，一起成长。