加载中…北京信息学竞赛现状分析和思考（3）
(2016-08-08 07:22:17)
标签：
杂谈 |
分类： 计算机竞赛 |
要不要学竞赛，学竞赛有什么用？
竞赛获奖选手成高校自主招生的目标生源
从各高校对考生的报名限定条件来看，2016年的自主招生更加强调学科特长和创新潜质。在学科特长方面，又尤其重视奥赛获奖选手，几乎所有的高校的招生对象中都向这类考生开放，奥赛获奖选手成了“兵家必争”的目标生源。
记者注意到，无论是北大、清华等全国顶尖高校，还是浙大、南大等知名高校，其限定的报名条件都包括在高中阶段参加全国中学生学科奥林匹克竞赛(数学、物理、化学、生物、信息学)中表现突出者，有些学校还明确规定了学生需要在奥赛中获得的奖项层次。
比如2016年，清华大学的自主招生主要面向三类考生开放申请。分别为研究创作类、突出才能类和学科竞赛类。其中，学科竞赛类的范围明确规定为“学科奥赛类”，即在数学、物理、化学、生物、信息学等学科具有学科特长，且在学科奥林匹克竞赛中表现突出的考生。北京大学要求考生在学科竞赛全国决赛中成绩优异;南京大学要求理科考生具备“省级赛区一等奖”或“两个不同学科的二等奖”;南京理工大学的条件之一是：考生在各类学科竞赛中获得省市级以上奖项。
2016年复旦大学自主招生申请“望道计划”类的考生，须是“高中阶段获得数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛国家级或两项及以上不同学科省级一等奖”，上海交大的自主招生选拔，对学科竞赛生提出“高中阶段获得全国中学生奥林匹克竞赛省赛区一等奖”的入围要求。
浙大自主招生的报名门槛也有所提升，去年，“获全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛省级赛区二等奖的特别优秀者”即可报考，2016年，只有在全国奥赛学科竞赛中获得省级一等奖及以上奖项的考生才有机会入围校测。此外，四川大学将奥赛成绩门槛划定为省级奥赛一等奖，西安交大将限定条件从去年的要求奥赛复赛中获得省级三等奖及以上获奖者提高至2016年的“二等奖及以上获得者”。
还有去年年底的一则新闻：
杭二中女生郭文景被哈佛大学提前录取
在她的履历中，最亮眼的就是在信息学的成绩：
高一时获得了全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江省赛区）一等奖。
曾受麻省理工邀请参加比赛，获得北美编程邀请赛第二名。
2014年、2015年连续两年参加美国国家信息学奥林匹克竞赛，都夺得冠军，其中2014年还获得了唯一的满分。
可见，竞赛成绩对升学是有很大的帮助的：
（1）在国内高考，随着考试难度的降低，单纯拼高考成绩越来越难，自主招生需要实实在在的竞赛成绩。
小乖的表哥就是从高中开始参加数学竞赛，最后今年通过北大自主招生，拿到了低于录取分数线40分的优惠，最终进入北大学习。
（2）出国留学，国外的大学也一样要看个人的特色和成绩。
虽然上面的那个女孩，后来大家知道她是有绿卡，所以能够代表美国参加IOI，父母也是高学历大公司的高管，可是哈佛录取她，突出的竞赛成绩也占了很大的原因。
信息学做为国际五大奥数之一，和数学竞赛一样，进入国家集训队可以保送，获得奖项可以参加高校的自主招生。想要上一个比较好的大学，不管国内还是国外，都需要有自己独特的优势，竞赛成绩是最直接的体现。
自主招生认可的12类竞赛中，有两项与信息学有关：
八、全国中小学生电脑作品制作活动
1.竞赛时间：每年3月省内评选;每年4月全国评选;每年暑期全国评比入围者面试。
2.竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。
3.竞赛内容：高中生可提交下列类别作品：电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频。
4.竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。
1.竞赛时间：每年3月省内评选;每年4月全国评选;每年暑期全国评比入围者面试。
2.竞赛方式：个人参赛，提交作品评比，现场面试评选全国奖。
3.竞赛内容：高中生可提交下列类别作品：电脑艺术设计、电脑动画(二维)、电脑动画(三维)、“健康教育”专项动画、网页设计、计算机程序设计、“校讯通”专项手机动漫、3D创意设计(创新未来设计)、3D创意设计(创新三维设计)、微视频。
4.竞赛特点：涵盖门类较多，基本上是艺术设计和技术的结合。全国奖需要通过面试才能产生。
九、全国青少年信息学奥林匹克竞赛
1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛;
2.竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。
3.竞赛内容：计算机编程。
4.竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛;省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。
1.竞赛时间：每年10月中旬省赛初赛，11月中旬省赛复赛，次年8月全国决赛;
2.竞赛方式：个人参赛，现场编写程序。
3.竞赛内容：计算机编程。
4.竞赛特点：竞赛分普及组和提高组，但报名对初高中并无限制，因此初中生也可参加提高组竞赛;省级竞赛获奖者通过选拔参加全国竞赛。
这里有两个方向，一个是算法竞赛，另一个是应用设计，相当于理论和实践。不管孩子对什么方向感兴趣，擅长哪个方面，学到什么程度，对将来都是有益的。
北京上海很早就开始计算机的普及，之前的成绩也很好，信息学竞赛对数学的要求也比较高，这两个地方数学竞赛成绩非常好，按理说奥数好的孩子更有优势，可是为什么最近几年的成绩却越来越落后了呢？
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