阅读古代诗歌，我们发现，大部分诗歌都喜欢写景，通过景物来抒情言志。王国维说：“一切景语皆情语。”这讲的就是景与情之间的关系，“借景抒情”是古代诗歌最常见的表现手法。

从情与情的角度赏析诗歌，思路一般是这样的：概括出写的什么景，渲染的什么气氛，表达了什么思想或感情。

“借景抒情”是一种总称，具体到诗歌中，往往又有不同的方式。

寓情于景，情景交融。景物有基调，比如明朗的、凄冷的，感情也有基调，比如快乐的、悲伤的，当景物与感情基调一致时，我们就可以用“寓情于景，情景交融”来表达了。

以乐景衬哀情。景物是明朗灿烂的，但感情却是悲凉的，这就是“以乐景衬哀情”了，王夫之《姜斋诗话》说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”常见的是以乐景衬哀情，以哀景衬乐情的情况比较不可思议。

以景结情。诗的前面大半篇幅用抒情或叙事，最后以写景物来收束全诗，给读者留下想象空间，言有尽而意无穷。王昌龄《从军行》（其二）：“琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。”前三句描写音乐，最后一句以壮阔而悲凉的景象收束，渲染音乐的感染力，给人无限遐思。

附：从景与情角度赏析诗歌练习题

一、阅读下面这首诗，完成1－3题。

杂  诗

   王赞^①

朔风动秋草，边马有归心。胡宁（为何）久分析（分离），靡靡（渐渐）忽至今？王事离我志，殊隔过商参^②。昔往鸧鹒^③鸣，今来蟋蟀吟。人情怀旧乡，客鸟思故林。师涓^④久不奏，谁能宣我心！

【注】①王赞，西晋文人。

 ②商、参：二十八宿之中的二个，永不同时出现于天空中。③鸧鹒：又作仓庚，指黄莺。

 ④师涓：先秦时代卫国的著名乐师。

1．下面对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首二句以写秋景起笔，不仅写出了悲凉肃杀的时令特点，也流露出“思归”意绪。

B．三至六句自述战事不断导致自己与亲人阴阳相隔，强烈控诉了战争的残酷无情。

C．第十句与“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”使用的手法相似，都是以物类比自身情感。

D．诗歌最后两句的感叹，表达出征夫内心的痛楚、郁结，以及那说不尽的思乡之情。

2．下列诗句与本诗所表达的情感基调不相同的一项是（3分）

A．漫漫秋夜长，烈烈北风凉。辗转不能寐，披衣起彷徨。（曹丕《杂诗》）

B．方舟安可极，离思故难任。孤雁飞南游，过庭长哀吟。（曹植《杂诗》）

C．壮士何慷慨，志欲威八荒。驱车远行役，受命念自忘。（阮籍《咏怀》）

D．凛凛岁云暮，蝼蛄夕鸣悲。凉风率已厉，游子寒无衣。（《古诗十九首》）

3．本诗“昔往鸧鹒鸣，今来蟋蟀吟”两句可追溯到《诗经·小雅·采薇》中“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，但二者又有所区别。请结合诗句，比较它们在表现手法方面的相同之处，以及在内容情感方面的不同之处。

参考资料：

诗经原文：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。

行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。

                                ——节选自《诗经·小雅·采薇》

参考译文：当初离家从军去，杨柳依依轻摇曳。如今返乡解甲归，雨雪飘飘飞满野。道路长远慢慢行，又饥又渴愁肠结。我的心中真悲伤，谁知我有多凄切。

参考答案：

（1）表现手法方面的相同：两首诗都运用了对比、寓情于景和反衬（乐景衬哀情）的手法。以今日之景与昔日之景对比表明时间之快变化之大，以凄冷的景色渲染烘托战士内心的悲凉，以明媚的春景反衬战士远离故乡、奔赴战场的伤感苦楚。

（2）内容情感方面的不同：《采薇》这一节诗表现的是战士终于踏上返乡路途的情景，既有饥渴交加的煎熬，又有对前路遥远家无音讯的迷茫；而王赞《杂诗》中写的是战士苦守边关的心境，当年离乡的时候春光明媚，黄莺啼啭，如今又到岁暮，蟋蟀悲鸣，自己却依然无法返乡，表达的是战士内心的痛苦与悲哀。

二、阅读下面这首词，完成1-4 题。

满江红 豫章滕王阁

吴潜

  万里西风，吹我上、滕王高阁。正槛外、楚山云涨，楚江涛作。何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。近帘钩、暮雨掩空来，今犹昨。

秋渐紧，添离索（孤独，离散）。天正远，伤飘泊。叹十年心事，休休莫莫。岁月无多人易老，乾坤虽大愁难着。向黄昏、断送客魂消，城头角。

注释：【1】吴潜，南宋词人，为人正直不阿，曾任朝廷要职，后遭权臣攻击被罢免，改任福建安抚使，此词应为吴潜前往福建道经南昌时所作。

1. 下列对本词的理解与赏析，不正确．的一项是

A.“万里西风”三句颇有气势，写出了词人登临滕王高阁时的兴致。

B.“秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”，突出了凄怆之感。

C.“何处征帆木末去”，既写出词人伫立之久，又暗含前途未卜之意。

D.“秋渐紧”，“紧”字呼应上片的“西风”、“暮雨”，突出了凄怆之感。

2.

雨，是中国文学传统的抒情意象，下列诗句中，“雨”所承载的意境与其他三句不同的一项是

A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

（韩愈《早春呈水都张十八员外》）

B.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

（苏轼《饮湖上初晴后雨》）

C.春路雨添花，花动一山春色。 （秦观《好事近》）

D.壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。 （蒋捷《虞美人》）

3.

解释“乾坤虽大愁难着”一句中加点字的意思，说说本句表达了作者怎样的思想感情？

 “着”的意思是安放、放置的，世间虽大，但是我的愁绪却无处安放。“着”字将抽象的无形之愁化为具体可感之物，表达了作者对时光易逝、年华老去的悲慨和壮志难酬的愁绪、痛苦之情。

4.  请任选一个角度（内容、结构、语言……）赏析词尾画线句的妙处。

  结尾句用了“寓情于景，情景交融”的手法。黄昏时分，城头又响起了号角，断断续续传入了作者的耳中，渲染出凄清的氛围，烘托出作者的羁旅之愁。以景结情，引人遐思，令人回味无穷。

三、阅读下面这首诗，完成1-2 题。

                 春行即兴    

                  李华（1）

           宜阳^‚城下草萋萋，涧水东流复向西。

           芳树^ƒ无人花自落，春山一路鸟空啼。

注释：（1）李华，唐代文学家。开元年间进士，天宝年间又中博学宏词科。曾任监察御史、右补阙。因在安禄山陷长安时受伪职，被贬为杭州司户参军。在安史乱平之后的一个春天，李华经由宜阳，曾拜谒连昌宫。‚宜阳：古县名，在今河南省福昌县附近，在唐代是个重要的游览去处。这里有著名的连昌宫，安史之乱中遭到破坏。ƒ芳树、春山：这两句互文见义，即春山之芳树。

1.对这首诗的赏析，不恰当的一项是 

A．一、二两句分别描写萋萋芳草和潺潺流水，一静一动。

B．三、四句中的“自”“空”渲染了春行路上的冷清氛围。

C．全诗句句写景，描绘了一幅春行图，具有丰富的意蕴。

D，全诗情景交融，以哀景写乐情，表达诗人的惜春之意。

2、古人在谈诗歌创作时曾说“作诗不过情景二端”。请从情和景的角度来赏析这首诗。

  这首诗采用了“以乐景衬哀情”的手法，全诗句句写景，句句含情，诗中虽然写的是绿草、芳树、山泉、鸟语，都是一些宜人之景，但是这些景色都反衬了诗人凄凉的心境，充分显示了诗人对安史之乱造成社会动荡的深沉叹惋。