《小恩的秘密花园》、《妈妈的红沙发》、《凯琪的包裹》三本图画书在我心的意识里是属于女孩子的，虽然图画书根据年龄分段一直是个众说纷纭，屡有争鸣的问题，这几种浓烈女孩儿情节的书要读懂，也象要到了小学才可以，关爱与坚持的品质在自我意识刚刚萌牙的幼儿时代，还很难生成为个体的品质，“我的”尚未巩固，“我予”也难强求。

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    三本书的时代都似在二十世纪前半段的光景，物质并不丰裕，人都在为了美好的生活努力着，家庭或生了些变故，不太昂贵的物质带来的喜悦感也远甚于今日世界相同的物品的获取。

   女孩子们本真善良地生活在这个世界上，相信勤劳和支持、奉献和给予会带给人快乐，小恩和恺琪默黙地坚持着，自己所行所为带给心灵美好的感受。相信世界会更美好，并带给周围的人予快乐，这种单纯的童真情怀，在我们的社会中虽然也在学校里耳提面命，却一直只是只最其声不见其行的道德话语，作为浮现在潜规则之上的泡沫，转瞬在现实的刀锋上摒裂，孩子的思想常常在错乱的语言中不知所向。

   《小恩的秘密花园》，因为小恩的创造给舅舅呈现了一片美丽的天地，一直关心着亲人的小恩，将满楼顶的杂物变幻成人人身心愉悦的花园。

    <<妈妈的红沙发>>中,女孩有强烈的家庭责任分担意识,她在餐馆帮工,和妈妈一起努力,在家里遭受火灾后,依旧没有浇灭她们向往美好生活的向往,姥姥、妈妈和她一样坚韧，向往中的红沙发成了她们短期的生活目标，在达成目标后，也充分享受到了红沙发带来的愉悦，家族中浓浓的亲情聚焦在这个并不华贵的沙发之上，对家人的爱超越了平日的苦劳和沉重。

    《凯琪的包裹》更有大的主题，笔友间通信方式构筑了北美和西欧两个遥远社区间的关爱，两个女孩子也成为了这种爱的传递天使，为社会的奉献在一次次的通信和传递中渐趋于成熟的行为，身处行为之中的孩子感受的不再是空洞的成人教诲，她们本身也象成人一样为社会奉献着爱。

   爱亲人，爱家人，家社会，只有我们拥有成熟的情感，社会才会变得更美好。