能够通过绘画的方式了解自己的母校，恐怕是美术学院学生一生中最重要的机遇和幸运，这也成为清华大学美术学院区别于其他院校的一个重要艺术教学特点，因为清华园有着太多的她对于我们和我们对于她的非凡承载。艺术意味着什么，清华意味着什么，我们自己意味着什么，需要每一位学生在校园的写生过程中，自己去寻求独立、自由的答案。

   当写生的目的不再是客观的记录、不再是技巧的展现，而是我们面对客观事物所作出的，一项属于我们自己的判断和选择的时候，学生们的人生意义才算是真正的形成了，他们作品的艺术价值才算是真正的实现了。选择什么、描绘什么、怎样描绘。面对诺大的清华校园，写生者的艺术素养和创新能力将接受前所未有的审视和挑战。

   通常在我们描述对于事物的认知时，往往会不由自主的带有既往的习惯与经验。然而艺术创作的特殊性则要求创作者排除“偏见”去寻找新的描述方式，并且从这种描述中获得新的经验与习惯，或者说是新的认知。我们对于未来的“清华园”的期待，应该从对她全新的认知开始，因为这样的认知，必将导致一个个“崭新的未来”的显现。

   一届又一届的学生走进、走出清华的校园，他们带来的是幻想、敬仰和经验，他们带走的是探索、发现和思想。一幅幅的校园写生作品既描绘了清华园的历史变迁，又启示了描绘者的心灵变迁，他们都变得不同于以往。清华园留给了他们不同的思索痕迹，他们每个人心目中的清华是不同的，他们每个人的思想也是不同的。

                                             李木

                                        2011年3月31日