2010年11月14日河南省公务员面试真题解析

题目：

1.某县为完成节能减排拉闸限电，你怎么看？

2.领导让你主持工作，但你的同事小王成为核心，怎么办？

3.某地引入新树种，从未种过，你怎么办？

4.某校确定校歌，你怎么组织？

5.某地科技下乡，以前只是广播，现在是专家下地头，你怎么看？

首先，向各位道歉，我22：00刚下课，所以耽误了真题的解析。希望对大家有所帮助。

1.某县为完成节能减排拉闸限电，你怎么看？

[孙啸林解析]所事有因必有果，有果必有因。某县为完成节能减排而拉闸限电，对于这种做法，原因是为了节能减排，方法是拉闸限电，通过这种方法的确可以达到节能减排的目的，但这种做法却值得商榷。为什么呢？因为拉闸限电的做法是临时抱佛脚，不能从根本上实现节能减排的目的，甚至在一定程度上损害了人民的利益，没有考虑到人民群众最直接、最迫切需要解决的现实问题，这背后反映的就是当地政府不正确的政绩观和权利观。那么某县政府究竟该如何去做呢？第一，节能减排应从政府自身做起，从办公到用车，从话费、电费到文印费，都要严格控制；并制定出规章制度，在政府内部倡导节约意识；第二，在全县范围内，严厉打击“三高”企业，加快企业转型的步阀；并出台相关的优惠措施，鼓励发展新能源，为全县的节能减排奠定基础；第三，加大宣传力度，充分利用电视、广播、宣传板等形式，倡导群众从节约一度电，一滴水做起，在全县范围内形成人人讲节约，讲低碳的新风尚，全力打造资源节约开型和环境友好型社会；第四，加大农村太阳能、沼气池等新能源推广力度；第五，广泛的征求专家、学者，以及广大人民群众的意建和建议，制定出适合本县的节能减排的长效机制和方案，并加大监督的力度，特别是要设立举报箱，举报电话，举报网站等平台，接受群众的监督。只有这样，我们才能充分调动社会各届的力量，同心协力做好节能减排工作，真正用实际行取得人民群众的支持和上级领导的肯定。

2.领导让你主持工作，但你的同事小王成为核心，怎么办？

[孙啸林解析]没有完美的个人，只有完美的团队。领导让我主持工作，同事小王成了核心，对于这种情况，我将从以下几点做起：

第一，要有大局意识，充分发挥单位内每一位成员的优势，使大家同心同德来完成工作；更不要因为小王成了核心，就勾心斗角，这样反而会削弱集体的力量；

第二，要看到小王优点，小王成了核心，说明他工作过程尽心尽责，要在适当的时候，多表扬小王，鼓励大家都要向小王学习；

第三，在处理问题过程中，要多向小王征求意见，通过沟通协作淡化职位上的差异，从而使大家都能够以工作为重，通过合力促使我们的工作高效的运作；

第四，要及时的进行自我总结和反思，在必要的时候，要多向单位内部的老同事，老领导请示、请教，以便妥善处理工作遇到的问题；

总之，一花独秀不是春，万紫千红才是春。我相信，小王也是深明大义，只要我个人方法得当，及时沟通，加强协作，我们一定可以保质保量的完成领导所交给我的任何工作和任务。

3.某地引入新树种，从未种过，你怎么办？

[孙啸林解析]万事开头难。引入新树种，大家都没有种过，面对这种情况，我将从以下几个方面来做：

首先，要及时的了解新树种的相关情况，如种植环境要求，种植方法，日常如何维护，等等；这些可以通过与卖树方联系了解，也可以通过向相关专家请教了解，还可以通过网络查寻获得；并形成材料；

其次，根据种植范围大小，组织人员集中学习新树种的种植、维护注意事项；也可通过电视对大家进行讲解；确保每一位种植人员了解相关知识；

再次，分发树苗，并划区派出植树指导员，确保新树种按要求种植；

最后，要由专人对树苗进行维护，确保树苗的成活率；在此过程要及时请相关专家对我们的植树工作进行指导；

总之，条条大路通罗马，在工作中遇到新问题时，只要我们以积极的心态应对，就一定能够实现我们预期的效果和目标。

4.某校确定校歌，你怎么组织？

[孙啸林解析]校歌是一个学校的灵魂，对学生的现在和未来都会产生很大的影响。因此，让我组织确定构歌，我会在思想上予以高度的重视，具体我会从以下几个方面来做：

首先，通过网络查找相关的组织方式和方法；通过请示领导、请教有经验的同事，不断完善组织的方式和方法；通过向兄弟学校，特别是已经有校歌的学校的学习，最终确定校歌的组织方式，方法，时间等；并形成书面文件呈报领导申批；

其次，在组织的过程中，为了确保校歌质量，我主要抓好以下几点工作：一是宣传工作，在全校范围内广范宣传校歌的目的和意义，并号召每一位学生、老师、家长积极参予；二是组织校歌评申小组，可以通过请本校的退休老教师，及在词曲方面有造诣的本校和外校老师，本地优秀的演唱家、词作家，对我校的词曲进行把关；三是在流程上，各班以班为单位上报本班初选的优秀歌词、曲普；学校再选出一部分优秀作品，以去电、去涵的方式，或以讨论会的形式请相关的演唱家、词作家筛选出优秀作品；四是对最终筛选出的作品，再请原创本人及演唱家、词作家等人员进行修改，定稿；五是在组织的过程中要及时的做沟通和后勤工作，确保工作落在实处；当校歌确定以后，及时上报领导，在全校公布，传唱，并对优秀人员给予物质和精神奖励；

最后，要对本次活动进行总结，并以书面形式呈报领导；做为个人，也要及时总结，为以后工作积累财富；

总之，独木难成林，独丝难成线，一滴水融入大海才不会干涸，我想，在校领导的指导下，在老师，家长，学生及社会各届的大力支持和配合下，我们的校歌一定会成为学生的一道精神大餐，经久不衰。

5.某地科技下乡，以前只是广播，现在是专家下地头，你怎么看？

[孙啸林解析]科技下乡，服务于民。对于某地科技下乡，以前只是广播，现在是专家下地头这件事，我有以下几点看法：

第一，以前只是广播，是因为当时我们的人才不多，而人民的科技水平普遍不高，作物比较单一，通过广播的方式，可以将知识在短时间内传递给每一位农民；

第二，现在是专家下地头，是因为随着农村经济的发展，各家各户种植的农作物不一样了，即便同一农作物，出现的问题也不相同，农民更希望得到有针对性的指导；

第三，从“以前只是广播”到“现在是专家下地头”， 这样的形式更能得到群众的理解和支持，也体现了科技下乡的民本意识和务实作风。对于群众遇到的问题，我们只有放在心上，群众才会把我们放在位上。联系到专家的务实作风，不由得让我们想到在512汶川在地震中，正是温总理奋战一线，和灾区人民站在一起，同甘苦，共患难，最终在全国人民的共同努力，让新汶川在废墟上拔地而起，这就是全心全意为人民服务的最好诠释；

第四，以前只是广播，侧重的是形式；现在是专家下地头，侧重的解决实际问题；这背后也反应了：我们要以发展的观点来解决发展中遇到的问题。在不同时期，我们工作的侧重点有所不同，但都要充分发挥有限的资源和力量，做到统筹兼顾，使们政府的工作高效的运作；

总之，横看成岭侧成峰，远近高低各不同。每个人的角度不同，得到结论也不相同，这也要求我们要多角度，全方位的看待一个事物的发展过程，这样我才能把握规律，掌握解决问题的根方法，从而推动社会的和谐发展。