亲爱的树树妈：

我们接着说：

孩子到了这么大就不能再从口的敏感期等从头来过，无论他怎样，你都要把他当成一个五岁的孩子来对待，而不是他看上去行为像是两岁孩子，你就按两岁孩子来对待他，那样就等于腐蚀了他对自己的认识和评价。

一，针对他的不良习惯，如，吃饭用手抓，你不可以支持他在这样的年龄还用手抓饭吃，对孩子提出要求，并帮助他达到要求，是你这个妈妈应该做的事。所以可以在前一天向孩子宣告，从什么时候起，要用勺子吃饭，不可以再用手抓饭了，到了规定的时间，你需要做在孩子身边，跟他一起吃饭，在他放下勺子，用手抓时，指着勺子对他说请拿起勺子，好，用勺子吃饭。一旦开始训练，就要严格，一次都不要放弃，直到孩子形成习惯为止。

二，对于孩子经常神飘的事情:你要辛苦一点，给孩子预备好适合他做的事，然后注意他，看见他正在工作时神飘了，就马上去抓着他的手或者用玩具碰碰他的胳膊，等他回来，将正在做的工作介绍给孩子孩子，因为孩子飘走后再回到现实，已经忘了刚才在做什么，这时你不要跟他说很多话，不要问他问题，只是把刚才正在做的事接着给他讲一下，从一个具体内容开始，继续工作下去，当他开始工作时，你就离开一点距离做自己的事，不要盯着孩子看。

孩子现在适合做的事情有

第一阶段，生活中的感官训练

1，挖沙河，河挖好后，提水倒在河里面让水流淌，再在上面继续创造。

2，面食所有的工作，从头到尾完成并洗干净用具归位，一点点训练孩子去做完。

3，洗菜，切菜，拌菜所有的工作

4，擦桌子，擦地板，扫地

5，照顾植物

6，买一点蜂蜡，去捏很小很小的手工艺术品。

第二阶段，逻辑感知

需要买一套蒙特索利的感官教具——要学习怎样用

（1）砂纸板

（2）重量板

（3）味觉瓶

（4）嗅觉瓶

（5）听觉瓶

第三阶段，逻辑认知训练——要学习怎样用

（1）纺锤棒箱

（2）数棒

（3）数塔

（4）砂纸数卡

（5）图画配对字卡

     除了这些训练外，你每天给他洗澡时用一个粗糙一些的澡巾擦他的身体，每天在他疲劳时，把他放在地板上平躺着揉吧他，拍他的身体。每天把户内和户外工作安排的非常有节奏，在户外给他弄一个小铁锹让他挖地。一直挖，累了就给他讲讲故事，但不要让他在听故事时靠在你身上飘走了，你要把故事记住，在经故事时你坐在他对面，看着他的眼睛讲，发现他飘了就抚一下他的脸，把他拉回来继续。进完后抱抱他，吃点东西回复心力，再继续工作。

你要把一天的时间安排好，几点之几点做什么，每天规律都不变。

好的，树树妈，你先做这些试试，在做的过程中要跟据孩子的状态，对计划进行改变，不要死死按计划硬往孩子身上套，计划是给你一个模板，你可以仿照着设计你认为对孩子最有利放的训练计划。加油树树妈。

                                        李跃儿