没有太多对上帝的赞美。仪式一开始，孩子们都被集中到前面。孩子们都特听话，大的小的都没有粘着父母不去的。牧师从兜里掏出两个戒指，对孩子们说，你们看这两个戒指有什么不同吗？说完把两个戒指递给孩子们轮流看。看完把一个戒指放下说，这个戒指很普通，但这个却不同，这个戒指是我的祖奶奶的。然后牧师叫起来四个孩子，一个扮演祖爷爷，把戒指交给爷爷。 

扮演爷爷的孩子再把戒指交给扮演牧师母亲的女孩，女孩把戒指交给了一个小男孩，牧师说：这就是我。这个戒指因为一代一代地传下来，所以它跟其他的戒指不同。然后牧师拿来了圣经递给孩子们说：这本书，也是这样一代一代传下来的，所以它与其他的书不同。

这时钢琴师弹起了一首特好听的曲子，并开始伴着钢琴唱歌，歌声美极了，我看到教会的教育方式是那么灵活，他们教育出了最好的学生。我们为什么不能探索一下他们的教育方式呢？如果学习教育的人，不研究文化，不吸收人类的成功经验，不提升自己的素养，教育是无法搞出名堂的。没有一个画家只画画就能成为好画家，没有一个教育者只学习教育就能成为教育者——他们得到有营养的地方去吸收营养。