早晨空气清爽，山林基地里一尘不染。远处看门的老爷爷撒着一滋清水，清水被太阳照得晶亮亮的，这一滋水在树荫里成为很耀眼的光。山风带着浓浓的槐花的味道，近处山溪流淌着，正可谓山有水则灵，它从山上一直流下来，弯弯曲曲又流回到水塘，一弯小水使得山有了柔性。

    中午刚吃完饭孩子们就迫不及待的要求发放军装，这次是童子军的训练，在地上和土里摸爬滚打，需要厚一点的衣服，而且不是自己的心爱的衣服，孩子可能到时候会舍得弄脏。第一次领到集体服装，孩子们很得意，穿好军装当然很自豪了，虽然没有镜子但低头看一眼脖子以下，应该不难看到自己的英姿。脖子以上嘛，我们的娃有的是想象力，想必他们有能力象想到自己面部的样子。

    中午我要跟丁丁园长谈事，成人话总是不容易收住。当我们突然听到一阵如小鸭子一样的叫声时，丁丁老师提醒我可能孩子们已经开始了。我们马上赶往训练场地，等我们到达时看到一片小军人已经站在教官面前，正在稍息。我是来给老师们演示怎样营造军人氛围的，看来在我小时候父亲对我们的军事训练还是有一点作用的。我也到屋里换上那身迷彩服，没看到自己的脸，想象不出自己是什么样。管他呢，来不及了。

    我冲到队伍面前，严肃地来了个军礼，孩子们也给我还了一个军礼。我大声的说，稍息。自己听到自己的声音也怎么那么不威武，但孩子们还是震了起来，这是因为他们从未见过老师以这样的状态对他们说话。

    我背着双手列跨站在队伍前，在之前我不知道这个威武的姿势叫什么。在我大声喊着“稍息”，而做出的姿势却是列跨。有一个孩子大声告诉我，那是列跨不是稍息，有老师差点笑场。我还是撑得住的，绷着脸宣布我们今天的任务和要求，老师们也背手列跨在后面站成一排。

    在我宣布到红军蓝军互相攻占对方山头时，有孩子在队伍中举手大叫，大李什么是攻占山头？我的肚子鼓了好几下差点没笑场，在这么肃穆的氛围下竟然有战士问这样的问题。我板着脸严肃地说，你们现在是战士，在向教官提问的时候，需要举起右手，同时喊报告，教官容许才能说话。

    我以威武的军队形式免于回答这个需要说一大堆话才能说清的简单问题，在训练结束时他们会知道什么是攻占山头的。孩子们跟在我的后面喊着121，跑到战壕，爬上来溜了一圈，钻过障碍，爬上生死墙，当然第一个被大家举上生死墙的人刚上去转身就要下来，老师马上提醒，他需要拉那些战友上来。孩子们马上意会，从此三十几个孩子都由他们自己互相帮助爬上了生死墙。当然遇到体重超量战士，老师也会帮他们一把。孩子们很快完成了所有的项目，每个都满头大汗。稍事休息，我们召开总结大会，表彰大家的顽强精神，同时宣告下一个任务。