隋代、科举制度的创始。

        稍微有点心机的统治者都会明白一个很简单的道理“水可载舟，亦可覆舟”，当他所依靠的

    群体发出不满和牢骚时，他就应该审时度势地为这一阶层谋求一些福利和希望。于是当隋朝初创

    时，聪明的隋文帝就顺应社会需求，适时地对选拔人才制度进行了改革。

        开皇七年（公元587年），隋文帝废除为世家大族所垄断的九品中正制，并于开皇八年改志行

    修谨、清平干济两科，以选拔人才。隋炀帝大业二年（公元606年）正式设置“进士科”，实行以

    试策取士，至此科举制度正式诞生，它成为此后1300多年人才选拔的固有制度，其后虽有不同朝代

    的更替变换，但此模式却基本未变，一直延续到1905年清政府废除科举。

        唐代丰富了科举制度。

        首先，唐代科举制度中规定应试者不受门第限制，也无需官员举荐，任何人都可以“投牒自荐”

    几乎所有的人都可以带着表明自身清白的个人档案资料前往报考。这一点是与前朝各种人才选拔制

    度最大的区别，这一特点的体现是在最大范围内吸收全国各地贤能志士、报国心切之人都有施展抱

    负的舞台，此制度的确立似乎为那些出生贫寒之家的庶族点亮了一盏明灯，为他们从内心期盼的终

    有一天实现出人投地、飞黄腾达的梦提供了一种可能。

        无论是考试科目还是考试内容，唐代的科举制度都比前朝丰富和规范了许多，特别是经过了武

    周政权之后，唐代的科举制度愈加的完善，在这个过程中以考试文辞为主的进士科，也成为所有科

    目中最受重视的一科，参考的进士人数也不断地增加，这儿特别有意思的是，以考文辞为主的进士

    科的繁荣也是唐代诗歌、散文鼎盛的一个重要原因。无论科举是否促进文学，无可否认的唐代著名

    诗人王勃、陈子昂、王维、岑参等都曾经是进士出身。

        但由于科举制度在唐代仅仅只是确立，在具体的考试细则上还有许多“随心所欲”的地方。在

    当时由皇帝临时设立的“制科”颇受重视，据宋王应麟《玉海》载，唐代有五十九科，实则不止此

    数，比较重要的有贤良方正直言极谏科，武足安边科等，考中者，为官的升迁，无官职的由吏部优

    予官职，但在这儿就出现了一个问题，由于是皇帝试士，那参加制科被皇帝看中的人才很多，而一

    些才华横溢却恰恰不对皇帝口味的才子就可能不为赏识，而郁郁不得志，韩愈在“制科”中的失利

    以及另一位著名诗人白居易在“制科”中的得意则说明了唐代“制科”取士的缺憾。