日子里的喜喜忧忧_雯雯

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日子里的喜喜忧忧

(2015-09-25 13:23:32)

标签：

育儿

雯开学几周，我就跟着忙活焦虑了几周，从早晨明显的小初上学时间差别，再到孩子辛苦忙碌的晚间时分，还有小家伙的视力；这些适应和调整都让我心里不免多了几许小小的担心和埋怨，总是忍不住地推开门催小家伙快点结束“战斗”，别再那么认真和追求完美，提高效率这样才可以多些时间，睡觉也好、阅读也好、聊天也成；转过身来，觉得学校未免抓得太紧了，刚开学就这么多作业，很委婉地和班主任老师沟通了一下，但是估计不起什么作用，学校有自己的安排，她们老师也都特别辛苦，我只有让雯自己调整适应初中快节奏的生活，昨晚临睡前，我告诉雯：别用眼睛那么“刁钻”地审视自己的作业了，咱们眼睛和时间都顾不上了，你略微放低一些要求，正合适；雯想了想眼睛，好像有点领会了；有时候又觉得：雯真的不认真了，就不是自己了，我何苦这样强求孩子呢？但是真心希望雯多些宽松的时间和自由啊！

不清楚为什么回国之后对陈经纶的现状不太满意，或许是自己要求太高了；其实昨晚接到的两份通知，让我感觉，学校还是在一些方面做得不错的：一个是国庆期间的研学实践活动；二是为了孩子们的英语口语中考，学校特意购买了3e口语软件。

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仔细看了孩子们的安排，还是非常用心的，从时间的选取、内容的充实和丰富，都是值得期待的；

雯学校要求背诵新概念2的课文，虽然这些内容对雯来讲有些容易，但是真的认真做到底，那是非常大的收获；另外学校购买的这套软件，感觉非常先进，如今的英语教学那是相当多元化了，除了外教课程，雯在学校的英语课还开始了读报积累词汇的方式。

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雯的舞蹈课程已经被迫调整为周末的时间，三个孩子只有周日下午的时间是自由可以共享的；于老师很适度地进行着软开度和印度舞的教学，认真依然如从前。

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不知道孩子们的舞蹈课是否可以坚持到初三甚至高中......

中午收到老师的微信，表扬了雯在学校年级会上的表现，作为1班的班长，雯的成长才刚刚开始......

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日子就是这样，喜喜忧忧、磕磕绊绊，永不重复；突然很怀念在美的那些个晚间散步，雯一边用英文流畅地复述小说，一边受用着月光下的那份秋爽；记得有一次，XX一家从我们身边走过，雯特意放高了声音复述，从来小家伙都是一看到有人，基本就闭嘴了；事后我问她为什么？她说：不喜欢XX那种得瑟的样子，以为自己敢张嘴说就觉得自己英语好得不得了，雯不太喜欢这种张扬的个性，所以那晚当XX一家吃惊地看着雯表述流畅的样子，我心里明白了：其实雯是个不好惹的倔强女孩，她也有发狠的时候，呵呵。

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