2012年12月21日     阴

      是从什么时候开始学校学生的凳子是独立的了，只记得我从上学直到毕业坐的那条凳子一直都是四个腿的长长的双人凳。这样普通的凳子现在恐怕不多见了，就是这样一条凳子充分体现了同桌之间的友谊。以至于后来演绎的那首《同桌的你》更显现了一条凳子上坐着的两个人的团结，协调，理解和配合的精神。虽然《同桌的你》初显爱慕之意，但也不失相处之融洽。若干年后，仍忘不了同桌的你，还有那条共用的长凳。虽然三八界限分明，但还是能友好的协作。

      我之后，“独”来“独”往的事情渐渐地多了起来，独生子女，独立的房间，独立的卫生间，单独的课桌，单独的课椅。孩子除了学习，学才艺，学八国语言，就剩下独来独往了。

      记得儿子初二那年，中午放学回来，告诉我说，他下午第二节课开始是站着听的，我纳闷，问其原因，他说，他的凳子坏掉了，暂时没修好只得站着，我说，怎么不和你的同桌挤挤坐在一起，他笑，那么小一个凳子，怎么可能放下两个屁股。 我半天无语。因为我记得我上学那会儿，若长凳子坏了，不管是男同桌还是女同桌，总是齐心协力的把凳子修好，那时，我们不学习各种才艺，一般情况下都做到了自力更生，自己的事情自己做，并且无师自通的成为修理工。我问儿子，你会修吗？他说应该不难，椅子靠背少了两颗螺丝钉，但是没有螺丝刀，也没有螺丝钉，是的，还真有些为难他了。不像我们那时候修长凳能就地取材，拎块砖头，捡个木屑，就能把晃动的凳子腿摆平了。

      这些都不算什么，儿子站着上课，我也不会心疼，他总能找来解决的办法。好就好在儿子虽然是独生子女，睡上了独立的房间，坐上了独立的课桌椅，但却没有过“独”，他喜欢聚群，喜欢交朋友，喜欢乘坐大巴和地铁。我很庆幸。

      昨天，在购物巴士车上，有这么一个特立独行的孩子，他走上车，盯着每个人扫视一圈，继而放声大哭，边哭边抱怨说，怎么这么多人，我要自己坐。他妈妈把他放到椅子上说，好，好，你自己坐。他不依不饶还在哭，我不要这么多人坐。他妈妈很尴尬的看着我们大伙说，我们出门要么坐出租，要么自己开车，这场面他有点震着了。

      这通逻辑我也被震着了。

      哦，长凳呀，想念那悠悠又遥远的长凳。