生而神灵，弱而能言，长而敦敏。《黄帝内经》

（注：文中用到的她，是阿苏女儿妞妞的性别，大家可以代入自己孩子的性别即可）

何谓同步性理解：

同步性理解就是当对方的表达出现时，我们完全地在场，通过有限的线索能准确的理解和领会对方的意思，包括说出来的意思，没有说出来的意思，身体语言的意思，表层的意思，深层的意思。并且不加入自己想当然的投射，而是切合孩子的状态理解，并能及时有效的反馈给对方，让对方知道你理解她的意思了，你在陪伴她，你一直在她身边，和她在一起，形成爱与能量互动的过程。

同步性理解的重要性

婴幼儿在心理上有种最基本需求，就是得到父母的关注、理解与认同，得到父母良好的反馈和认同后，孩子会在镜像中得到自我价值和存在感的认同：我是可爱的，我是被爱的，我是完全被关注的，我是有价值的，我是值得父母喜欢的，从而获得深厚的自我价值感，这是人格独立和完整的基础。如果得到的是相反的，没有被认同和理解，反而是被训斥和责骂，孩子就会觉得自己没有价值，不被父母爱，我不可爱，我不被接受，没有人爱我，从内在丧失自我价值感，从而人格空心化，内在缺失爱，变成爱的黑洞，在以后的人生中不断的攫取他人的“爱与关注”来填补，却怎么也填补不满这个黑洞。在孩子的这种需求中，同步性理解是最好的反馈回道，孩子表达，及时被理解和关注，及时的反馈，从而不断加强孩子对爱的认定。

同步性理解的发展过程

婴幼儿在心理发展过程中，最开始要求的理解是身体接触，生理上的需求在最开始占第一位的。妈妈的乳房是最重要的对象。因为那是生命之源，当孩子哭泣和需要时，乳房(怀抱)能够及时出现，这会形成良好的反馈通道，及时得到爱与理解。同时比如排泄的需求也是，这些都需要通过抚养者的身体接触来达成，父母在拥抱过程中的情绪、力度和用心程度孩子都可以敏感的感受到的。所以孩子刚生下来时，父母的抚摸和拥抱、照料过程中的身体接触很重要，孩子第一时间都能感受到。

从触觉的接触和理解慢慢的会过渡到视觉的理解。孩子会通过视觉来跟随父母，这个时候如同含情脉脉的对视，对孩子的身心有爱的抚慰。一般如果母亲脱离孩子的视线，她就会开始出现哭闹和情绪，会有绝望和丧失恐惧，产生强烈的分离焦虑，希望母亲出现在自己的视线范围内，这种情况反馈良好，重复验证，孩子的安全感就会慢慢确立，此时的哭闹不是无理取闹，是一种心理的需求，需要得到及时的满足和呵护，从而重复性验证母亲是不会离开自己的，消失只是暂时的，消失后会及时出现的，孩子内在的安全感就会获得稳定和保障。这种情况一般会持续到1岁左右，就会学会声音表达之后。没有获得满足的孩子，就会持续性的去验证。

视觉的理解过渡到听觉（语言）的理解。学习语言能力是孩子的最好玩的游戏之一。从支配物体上的东西到支配精神上的东西，这是一个巨大的乐趣。语言可以表达呈现内在精神上的东西，所以孩子会不断的练习和玩这个能力。在这个阶段，孩子的语言从无意识的声音慢慢的过渡到有意识的音节、有意识的字、词、电报句、有意义的词组最后到句子。这是一个神奇的过程，从无到有的创造。孩子会将自己想要表达的通过各种声音来呈现，需要父母同步性的理解要求更高，在生活环境中，孩子会吸收到各种语言信息，孩子会尝试着将这些语言信息表达出来，这个时候母亲的陪伴非常重要，将世界上的一切都通过语言来传达给孩子，将各种花草、物件、环境、情绪都用语言来呈现给孩子，这是第一手材料，孩子内化后，会慢慢的用自己的声音来表达，孩子不只是需要表达，而是需要在表达后获得抚养者的确认和反馈，理解她在表达什么，这样会加深她的这种能力，也是与父母互动和游戏的方式。从孩子表达的每一个声音和词语开始，她都在渴望父母的理解与认同，长期的陪伴孩子，会达成一种心灵上的同步，她想表达什么的时候，你能感觉到、体会到、猜到和理解到，然后温柔开心的反馈给她，她会获得很幸福的满足，然后又自己去探索发现世界。孩子的语言发展过程就是这样形成的。

耐心、包容、理解、接受、温柔，将爱细化为点点滴滴，在日常生活和家人在一起，和孩子一起，生活就是平常生活中慢慢走。

阿苏心语：父母给了孩子什么，孩子就会回馈世界什么。