豆子那天与我聊天，说班上有一个男生，曾拿走过她才买了一天的水壶，还经常拿同学的东西，有一次竟然拿了班上一位女生的100元钱，后来在老师的追问下才拿出来。又说这个男孩子还曾说班上的一个小男生打他，他的妈妈还打电话找老师质问，老师询问时，被告状的那个男孩委屈的哭得一塌糊涂，结果再问，告状的男孩终于承认他没对妈妈说实话。

    豆子说的时候是义愤填膺的，我起初没在意，直到豆子说出：“他坏，他妈妈也坏。”时，我觉得不大对劲了。开始认真地与她对话了。

     “其实，这个男同学也挺可怜的，不是吗？”

     “他可怜什么呀？”豆子撅着嘴巴不大服气。

     “你想想啊，一定是她的爸爸妈妈因为忙还是什么原因，没有时间管他，所以他才会变成这样的。”

     豆子沉默了。

   “如果是平常的家庭，孩子今天多一个水壶，明天多一个钢笔，家长一定会追问，他就不会一错再错了。”

    “对这样的同学，我们不能嘲笑他，应该想办法帮助他。”

     豆子疑惑地问：“那怎么帮呢？”

   “我们可以用讲故事的方法，或者讲道理的方法让他明白，别人的东西再好也不能拿。”

      豆子忽然喜出望外地跳起来:“《开心的米莉茉莉》”

        在曾经的一篇博文中，曾介绍过豆子读的一本书，《开心的米莉茉莉》中的《你自己能变好》，讲的是：贝贝是一个小男孩，可是他是个小偷，他中午会偷别人的午饭，在班里乱翻别人的课桌，还乱翻布莱恩老师的口袋，于是，贝贝被罚站了，他也不能去上体育课，布莱恩老师对贝贝说：“贝贝，你自己能变好！”可是，贝贝一点也没变好，有一天，布莱恩老师叫警察了，警察把贝贝、米莉茉莉带到监狱去看小偷的生活，她们看见赌徒甘布勒像大灰狼，枪手皮斯特像大老虎，小偷克鲁克斯像“公牛眼”有个叫比尔的小偷问贝贝想不想像自己一样生活，贝贝说不想，警察说：“贝贝，你自己能变好。”后来，贝贝真的变好了。

    豆子表现得很激动，问我：“妈妈，今天是星期几？”

    “星期五，怎么啦？”

    豆子赶紧找了这本书来说：“今天有班会课，可以让老师读一下这篇文章。”

    这就是善感的豆子，从义愤填膺到真诚相助，这么快就改变了。

     今天，去参加一个家庭教育的活动，遇到了豆子的班主任，班主任提到了这件事，说她在班上读了豆子推荐的文章，事先什么也没说，也没有针对的痕迹。让她没想到的是那个曾做错事的小男孩竟主动站起来谈感受，真诚表示不应该拿别人的东西，同学们也谈了自己的感受。效果非常好。

    听了以后很感动，孩子就是孩子呀。愿所有的孩子都能沐浴爱的阳光，健康快乐的成长。