视动统合能力是指视觉与身体各部分的精细动作相互配合的能力。

我们知道视觉和动作总是密不可分的，在日常生活中我们常常需要运用这种能力，象夹菜、喝水、扣扣子、系鞋带等，而在学习上运用手眼协调能力的机会就更多了，如写字、画图、做手工、做实验等。

通过仿画、剪纸、走迷宫、抛接球、点连线、描字等活动都可以训练孩子的视动统合能力。

视动统合能力弱的孩子一般有以下的表现：

（1）       上课时精神不集中，特别容易分心。

（2）       上课动来动去，影响其他同学听课。

（3）       上课时，总爱趴在课桌上，坐姿总是不正确。

（4）       做数学计算题时，经常忘记计算过程中的进位和退位。

（5）       写字歪歪扭扭，忽大忽小，不工整。

（6）       抄字速度很慢，比较潦草，经常把字写到格子或行线外。

（7）       视觉与肢体的协调性差，容易被绊倒。

（8）       对跑与跳等运动，反应比较迟钝、呆滞。

家长对孩子的视动统合能力训练应注意：

对视动统合能力的培养需要一个循序渐进的过程，从最初的视觉追踪到直接与学习过程相关的书写、阅读等能力，是需要在了解孩子视动统合能力发展现状的基础上加以针对性的训练，这样才能真正帮助孩子提升基本学习能力，促进智慧的发展。