书香校园  悦读人生

——白马湖教师读书社成立仪式暨第一次活动

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2016年5月12日下午，我校的白马湖老师读书小组正式升格为白马湖教师读书社，读书社的30位成员参加了成立仪式暨第一次活动。活动由读书社社长王国芳老师主持，读书社名誉社长李培明校长出席活动并讲话。

首先由读书社副社长沈佳燕老师对白马湖读书小组成立三年来的活动进行了回顾与总结。白马湖读书小组自2013年5月23日举行第一次阅读分享活动以来，坚持分散阅读和和集体分享相结合，先后开展了好书推荐、读后心得分享、阅读感悟交流、与名家互动交流等九次集体活动，为我校教师阅读提供了一个分享、交流的良好平台。在近三年的暑期阅读活动中，全校教师积极参与，每年都撰写教师读书心得近200篇，学校精选部分优秀作品，集结成册，并组织参加第八届、第九届、第十届由《教师周刊》组织的浙江省教师读书征文活动，连续三年获读书活动组织奖。

接着，由王国芳老师对白马湖读书社的运行作了简单说明后，围绕“教师为什么要读书”“教师应该读什么书”，以及“教师应该怎样读书”这三个问题谈了他对于教师阅读的一些思考。王老师指出教师读书是职业的需要、精神生活的需要，亦是家庭生活的需要；王老师认为教师应该多读书，读经典，每个教师都应该有一本或几本属于自己的经典，可以经常拿出来看看。对于读书的方式，王老师觉得首先应该准确选择，层次递进，从读可读性强，相对比较有可操作性的书籍入手，慢慢过渡到阅读一些理论思考类和实践指导类的图书，最后阅读理论性较强的经典著作；其次在阅读过程中要做到眼到手动，多遍阅读，做好“读、摘、写”，让阅读过程中能留下思考的痕迹；最后在阅读中应该由事及人，发现自我，从“见物”到“见人”，最后到“见己”，即与自己相遇，通过阅读唤醒自己，发现更高的自我。

最后是李培明校长讲话。李校长认为，从读书小组到读书社，这表明了我们对于教师阅读的一种坚守。他指出，教师要担当得起读书人的称呼，必须要自觉阅读，他认为通过阅读能丰富人的知识、拓展人的视野、开阔人的胸怀；能丰富人的生活，改变人的精神状态、改善人的生理状态，从而丰富生活、延长生命；读书也是净化心灵、提升自己境界的最好方法。最后李校长对读书社的活动方式提出了自己的建议，并希望读书社成员把阅读和表达相结合，勤于把自己的思考和思想转化为文字。

“阅读写作，提升自我；交流分享，引领成长”是白马湖教师读书社的宗旨。相信在读书社的带动下，一定会有越来越多的老师和学生爱上阅读，过上有意义的书香人生。

(沈佳燕)