2、注意说话的语气

父母跟孩子说话的语气，会对孩子的情商、智商、气质、修养产生很大的影响。希望父母和孩子交流沟通时，要使用这样的语气：

信任的语气

孩子希望得到别人，特别是父母的信任，所以父母和孩子说话时，要表现出充分信任的语气。比如：孩子想学打羽毛球，父母应该用信任的语气说：“我相信你只要努力学、认真学，一定能够学会的。”这句话无形之中就会给孩子一份自信，并让孩子明白，只有坚持才能获得成功。

反之，如果父母使用挖苦的语气说：“就你这样三分钟的热情还想打羽毛球。”这句话无形之中就会给孩子的自尊心带来伤害，让他对自己的能力产生质疑。

尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就会开始萌芽，随着年龄的增长，这种自我意识就会愈发强烈。当孩子有了一些主见时，说明孩子已经知道了自己的力量和能力，如果孩子提出不符合父母意愿的看法和要求时，父母不要认为孩子是不听话或有意跟自己对着干，从而粗暴地反对他。

比如：父母要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，父母不能发脾气说：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”父母这样做，只会让孩子更加厌恶学习。这时，父母应该用尊重的语气说：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要好好学英语。”父母这样做，孩子就会乐于接受，并且会认真去做。

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。父母让孩子去做某件事情，要用商量的语气，应该让孩子明白，他跟父母是平等的，父母是尊重他的。

比如：想让孩子收拾整理一下地上乱丢的玩具，可以这样说：“你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”当孩子听到父母的责备时，心里就会产生反感，即使按父母的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气

每个孩子都有优点，都有表现的欲望，当父母发现孩子的优点，并加以赞赏时，孩子就会更加乐于表现。

比如：孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子画画的热情和认真劲儿是最可贵的。当孩子把画捧给父母看时，父母不能轻描淡写地说：“画得一般，好好练。” 这样会让孩子对画画失去热情和信心。父母应该用赞赏的语气肯定孩子的作品，说：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”当孩子的表现欲望得到满足时，就会有快乐的情绪体验，对画画也会更有兴趣。

鼓励的语气

父母想让孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错事的时候，父母不要一味地批评责备，应该帮助孩子在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。

比如：孩子第一次帮妈妈端碗，失手掉到地上摔碎了，父母不能责备说：“连个碗都端不稳，真笨。”这样就会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。父母应该用鼓励的语气说：“你不小心摔碎了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”父母这样做，既教给孩子实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

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