（3）3-6岁阶段：

在这个阶段，父母要重视孩子好奇心、求知欲的培养，拥有好奇心、求知欲是培养孩子质疑力、探究力的基础，是孩子学会思考的前提。

父母要注重引导孩子学会问为什么，当孩子对父母提出为什么的时候，父母要有耐心，要心平气和地回答孩子的问题。面对孩子的困惑，不能敷衍，不能搪塞，更不能表现出不耐烦的态度。

当孩子表现出对问题已经理解或明白的时候，父母要给予适当的鼓励。孩子如果学会思考，并且养成自主思考的习惯，就会有助于孩子人生智慧的迸发。

每个父母都要知道，孩子上学后，在课堂上认真听课，他的成绩有可能会好，如果孩子学会思考，养成自主思考的习惯，他的学习成绩一生都会好。所以，让孩子学会思考，养成自主思考的习惯，应是每位父母持之以恒的追求，要知道思考比读书更重要，思考是人生获得智慧的摇篮。

所以在这个阶段，父母要多花时间陪孩子出去玩，多和孩子交流、沟通，多陪孩子做游戏，尽量鼓励孩子学会自主思考，养成良好的思考习惯。这个时期，父母应避免孩子过度看电视、玩电子游戏。

（4）6-9岁阶段：

在这个阶段，孩子已经在学校学习，为了孩子理性思维能力的发展，父母应重视孩子学习上的管理。比如：在语文方面，要注重培养孩子字、词、句三个方面，生字会默写并会组词，生词会了解词义并会造句，优美的句子、段落和文章会背诵并会默写，这三个方面是提高孩子理性思维能力的基础性工具。

在数学方面，要让孩子学会理解、掌握数字在不同运算方式中的应用，学会处理三个量之间的关系，学会通过量的单位来判别三个量的运算关系，如果三个量的单位统一，它们之间是加减关系，如果三个量的单位不统一，则是乘除关系。并且在应用题中，通过三个量的等式关系，学会根据结果，依据路径，反着找条件，培养孩子的逆向思维能力。

每位父母都要知道，孩子三年级的时候，是提高理性思维能力的核心关键期，一旦错失这个机会，孩子的学习成绩就有可能滑坡，这也是孩子在三年级时，学习成绩第一次出现两极分化的重要原因。

（5）9-12岁阶段：

这个阶段，是孩子理性思维能力提升速度最快的阶段，父母对待孩子的学习管理，要随着孩子年龄的增长而改变。比如：在语文方面，不仅要注重于字、词、句的学习，还要让孩子学会对范文进行分段、写段落大意，并且还要学会总结中心思想以及写作方法，进一步提升孩子的理性思维能力。

在数学方面，要让孩子开始建立等价转换的思想意识，要让孩子学会应用六个量的等价转换关系，大量练习含有两步或两步以上运算的应用题，培养孩子反着找条件，倒着求结果的双向思维能力。

同时还要注重培养孩子的几何性思维，培养孩子的空间想象力，学会正确理解几何中的概念和原理，正确运用条件、性质、结果三者之间的转换关系，进一步提高孩子的理性思维能力。常说初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下，要知道这个阶段是造成初二两极分化的关键时期，希望每位父母给予足够的重视。

12岁以后，当孩子理性思维能力发展的关键期过去后，也就到了一般发展期，如果父母这个时候还想大幅度提高孩子的理性思维能力，就要采取特殊的方法进行训练。如果需要帮助，可以联系我们。

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