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面对哭闹的宝宝,新手妈妈小感想

(2010-03-11 11:37:51)
标签:

1-2岁

ella

育儿

乐乐

哭闹的宝宝

杂谈

分类: 育儿笔记

这几天小宝脾气很大,半夜大哭,白天大喊,让我们提心吊胆。没有什么成体系的好想法,先把目前的一点想法记一下吧。

在排除生理上的原因以后就只能在心理上找原因了。可能偶尔一次能不能找到原因可能都不是最重要的。重要的是慢慢学会读懂孩子。

孩子面前不争吵

对于我们来说,要切记在孩子面前要保持一致,有什么牢骚事后再发。还以为1岁半的小孩傻呀,说什么她都不懂? 大错特错了。小宝虽然不会说什么话,但是能听懂很多话,能从我们的表情,神态,语调感受到不同,一岁半的宝宝脑子一点都不慢,她有她自己分析事情的逻辑。在孩子面前经常争论,对和孩子相关的事情你说东我想西,孩子看出倪端,也许安全感受到破坏,就会借此机会宣泄情绪。如果争论升级到吵架,长此以往,孩子耳濡目染长大一定是个坏脾气,爱吵架,不能容忍的人。我身边的例子太明显了。以前没有仔细想过每个人为什么有今天的性格,去看看父母吧,十有八九就明白了。

我和乐爸时有意见不一致的时候,容易互相埋怨两句。比如说周日活动安排的不好,小宝睡觉乱了,还大哭吵闹。我就被批了,“说不出去你非要出去。我说早点回来,就你磨蹭!”“你就抖擞( de se - 东北话)吧,今天回去小宝肯定要生病”。当然乐爸被批的时候更多,呵呵。孩子很敏感sensitive,大家不要指责,很多事情大家都没有经验,有不同观点,留到背后慢慢讨论。

这方面,乐爸带个头吧。但是我知道最难改的是我。周一我还暗自下决心,要100天之内不抱怨不发火,给自己一个挑战,结果第二天早晨发誓就被破了。我生气乐爸做事拖沓,早晨6点就起来了,结果8点半才上班。大部分日子都是我去接送小宝,晚上全家吃饭时乐爸也回不来。“一天之计在于晨,一年之计在于春”。每天早晨拖拉,只好晚上加班。但是我的表达方式的确欠佳,搞的老姨都感到很紧张,说以后再也不来了,不要说小宝的感受了,早晨出门就觉得她很恍惚的样子。第二天我又重新暗下决心,要改。以前没有孩子,我才不在乎呢,在家里想说什么,就说什么。现在要动真格的了 - 改自己的脾气,这就是传说中的和孩子一起成长吧。

 

让孩子感受到爱

乐爸从来不读育儿的书,经常是我给他喋喋不休地讲读后感。但是他经常能一语重地。可能是一个内心比较sensible(能够理解事情)的人吧。他说,我们找不出什么原因为什么哭,但是有一点我们要做到的就是时刻让小宝感受到我们对她的爱,我们的爱是她的安全感,秩序感等等的基础。

说得不错。我觉得time out不是一个何时何地都能用的办法。如果孩子真的有心结,把她放到一个屋子哭完为止有用吗? 小宝也许就遗传了我的基因,我小时候会一直哭下去,绝对“不放弃,不抛弃”。现在说不清为什么那样,一定有原因的。有一个被引用很多说法是,“孩子哭的时候,就让她哭,声音小了的话,问她哭完了吗。如果没有,让她接着哭,哭玩了就抱抱她,对她说我爱你”。说得挺好,不过爸妈一定要具体情况具体分析。另外实践起来还要看妈妈爸爸临场表现。

 

周六那天刚好看了懒妈的新书在当当网上的节选(http://read.dangdang.com/section.php?section_id=2011064)。书中看到这段,觉得对我挺有启发的,也很感动。

"好好在4岁的时候特别爱说狠话或脏话,比如“我打死你!”“滚蛋!”等等。有时她是觉得好玩那么说,还有的时候是因为生气而说。因为我之前接触过相关的资料,知道这么大的孩子可能会经历一个“诅咒敏感期”,如果家长的反应强烈,孩子反而越发感受到这类语言的强大威力,会更加喜欢说。

但是那个阶段刚好我的工作极其繁忙而且压力很大,每天回到家心力交瘁,就希望小人乖乖听指挥。那段时间比较没有耐心关注小人的想法,而且一遇到她说脏话的情况,就忍不住火冒三丈,很想把这个“坏习惯”尽早扼杀在最初阶段。因为我看过很多“给孩子立界限”方面的书,很“轻车熟路”地给好好安排了说脏话的惩罚。

一开始的惩罚是面壁,但是小人并不就范,脏话照说不误,说完自己就跑去面壁,脸上一副“WHO怕WHO”的架势。很快我发现面壁不起作用,就改成了减少讲故事的个数,心想这对于每晚以听故事为最大乐趣的小人来说应该是最有作用了吧。谁知该同学依然继续说脏话,讲完脏话还说:“减故事吧,哼!”

后来幼儿园老师找到我,说了好好最近在幼儿园的表现,除了我意料之中的说脏话,有时还会打人。好好是在蒙氏混龄园,她在班上是年龄比较大的,还是班长,以前很爱帮助比她小的孩子,在纠纷中比较宽容,也很主动帮助老师做事。但是那段时间突然就变得非常不宽容,除了说脏话,还有攻击行为。老师还说,好好告诉老师,爸爸妈妈都不爱她。我震惊,使劲地想,确信自己没有做过“后妈举动”,大胡子也没“虐待”过她,为啥她会认为我们不爱她呢?老师说:“好好说你们让她面壁,一点都不爱她。”我顿时哭笑不得,其实面壁的惩罚只实施过几次,咋就成了“不爱”的“罪证”了呢?

鉴于小同学很反常的那些表现,我狠狠地反思自己,也和好好幼儿园的园长进行了深入交流,我们一致觉得,好好似乎患上了“爱的缺失症”:因为我那段时间很忙,忽视了孩子的内在感受,再加上对说脏话行为的“严厉”处罚,小人觉得妈妈和以前不一样了,妈妈不再爱她了。所以,我决定把“纠正”脏话的事情放在第二位,首先要让好好找回“妈妈爱她”的感觉。

记得有一次去幼儿园接好好,因为我去得比较晚,好好看见我就怒吼“走开!”然后还过来打我。那时我是刚一忙完工作就立刻赶到幼儿园的,其实非常疲惫,但是提醒自己千万不要发作。于是深吸一口气,张开双臂,“死皮赖脸”地对好好说:“我就不走开,就不走开,一天没看见好好了,我特别想好好,让我抱抱我的宝贝吧!”好好的态度顿时就软下来,一下子扑到我的怀里(后来,好好的老师告诉我,她当时看到这个场面,感动得想哭)。"

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