课程感受3

2012年8月22日

今天的课程，主要解决一个主题：咨询的态度。老师先跟我们谈了她对来访者的态度，之后问了E来咨询时的感受，让我想到一次韩老师给我们做成长时说的自然享受主义综合疗法，是感知，而不是认知。一字之差，天壤之别。

接着，把学习课程的态度分成了5个层次，要我们思考自己是属于哪一种态度。我觉得这也是一个身份的界定，不同身份，不同态度，未来不同走向。自己在反复思考，感觉自己这5个层面都有，感觉这更像一个过程，从刚接触“心理”这个词，我的态度是介于第一层次和第二层次之间的。随着学习和实践的深入，开始进入第三个层次，那时候，对咨询效果有一点儿质疑，也萌生出，咨询可能先能解决的，只是自己的一些问题。回想起来，出现这个问题的原因，是那时刚学心理咨询没多久，就急着运用，运用效果屡次不理想，有些挫败，自己调整了一段时间，觉得是方法有问题，同时也存在另一种心态，不信自己学不好了，不仅要学好，还要把它当职业。这就到了韩老师说的第五层次，我觉得，这几个层次可能对于初步接触“心理”的人而言，是交织的，随着理解的深入，自己便会不断修正方向，确定最终目标，这有点儿像自我修正的路。

咨询的态度，表现在另一方面，就是“你想成就自己还是成就别人？”是按自己的路数来还是按来访者的需要来？韩老师的一句话“态度在咨询中起的作用，是任何技术达不到的”，也许便是最好的诠释。“人是为了享受生活而来到世界上的”，这也是一种态度，也是每个人活着的终极目标，在这一点上，是全体哺乳动物的共性。

韩老师对心理问题进行了新的判断分类，其实这也是一种态度，这种分类，影响了对来访者的态度，以及对来访者问题解决的态度。用一句话来概括，态度，就会做人的原则，做事的原则，它表现在你的言行举止上，并内化成为你的习惯。

咨询师的身份意识、工作意识，其实也属于态度的一部分，用韩老师的话说：“咨询就是生活。”今天对这句话的理解，加深了。

                 【学员：陈云岚】