教育AB剧---依赖性、学会为自己负责

2017级有一位学生叫王平。开学第一周我就发现，王平的学习习惯不很好，主要表现在学习资料的整理能力不强。他的学习资料整理比较杂乱，每次找资料都要把所有的资料从到尾翻翻个底朝天。有一次他的英语作业没带。我询问原因，他给出了一个让我挺惊讶的理由，“应该是妈妈整理的时候忘了”。

结合之前的表现，我和王平聊了聊。他说他和家长在学习方面有分工。我问如何分工？他说他负责复习和写作业，家长负责替他整理错题、笔记、学习材料。

再看另一个故事。高考结束后，学生们在选择志愿。我和一位同事聊起学生填志愿的事。他和我分享了自己亲历的一件事。他邻居家的孩子也要填报志愿，家长请他参谋。他到那儿之后，发现孩子在打游戏。家长请他坐下后，拿起往年的志愿填报书籍，请他参谋。这个孩子称呼完之后，继续打他的电脑游戏。同事邀请孩子过来一起参谋。孩子说，“叔叔，高考完我的任务就结束了，剩下的就交给爸妈了。”同事一愣。邻居这时候接起话说，“唉，别管他，让他玩儿吧。高考之前一直捞不着玩，这几天玩玩疯了。咱们参谋吧，选专业这一块儿他也不懂。”

再看另外一个故事。我三姨从老家来我家，和我妈聊天，说起老家王大姐的故事。

我妈问王大姐近况怎么样。三姨苦笑着说，可累惨了。我妈问怎么回事儿？三姨说，前年儿媳妇第一胎生了个闺女，隔了一年半，第二胎生了个儿。儿子和儿媳妇把两个孩子放到王大姐家。王大姐直接就被套牢了，一点自己的时间也没了。

孩子的成长是一个挺长的过程，这个过程需要我们付出关心、爱心、耐心。在这个过程中，咱们要学会慢慢的培养孩子的能力、慢慢放手。让孩子有做自己主人的意识、能力和胆量。不能主动或被动地始终把孩子和自己捆到一个战车上。

当孩子有了时间、有了选择的机会、可以自己做主、需要自己担当时，切不可不会选择、不会安排了，最终成为一种没有目标的自我放弃。