最近几天，一次次打破与儿子的约定，对儿子发脾气，觉得自己这当妈妈的越来越不能很好地约束自己了。

开学初，给儿子说：这学期首要的任务就是写字要认真。写字认真不认真反应了一个人学习态度问题。

告诉儿子：好的习惯比100分更重要。儿子说：老师也这么说。

但是也许是我平时写字狂草管了，儿子竟然也扬言要写:草书。写字越来越潦草，简直就是龙飞凤舞，记得一年级时写字很认真很好的，可这年龄越大字就越差吗？作业本情况还好，练习本也可，但是记作业的本子，还有一些试卷，那字也叫字？我说他纸有多大，字就有多大。他还说：梅老师说我的字像刘备签字！应该是张飞吧？

你说咱是不是该改一改了？

是。

咱认真点行不行？

行。

字如其人，一个帅气的小伙子怎么能写出这么难看的字，对不对？

对。

回答永远是响快而确定的，但是实施起来却总有一些差距。

今天上午，天宇做作业，我看书。

一个多小时，作业全做完了，书写尚可，数学漏了一道小题，错了一个小题，检查改正完后，自己检讨说还是不认真，漏题了。但态度蛮好，觉得孺子可教也！

下午，按老师要求写每天的读书笔记，实际上就需要不到5分钟的时间。书已经读了，写上几个好词，一个好句即可。但是天宇想出去玩，讨价说能不能晚上回来写，我说不行。而且让他先打电话约好朋友。

也就五分钟的事，这小子非要整出点事来！

一个词，四个字，一个比一个大。

我忍了，拿出《好妈妈胜过好老师》中的例子给他讲：

认真写是不是比不认真费很大劲？

不是。

认真的字看了好看还是不认真写的字好看？

认真写的好看。

你愿意认真写，还是不认真写？

认真写。

这不都说的很好嘛！

那下一个好好写吧！可是下一个还是那样，而且怨声载道，一会儿嫌书不好放，一会儿嫌铅笔是2B的易断，我也和他彪上了，书不好放，我给你拿着，我看你能不能写出几个认真的字！可是这小子又嫌我的手指的快了，说还不到写这个词的时候……我哪儿指了啊？

此时此刻，我的忍耐到了一定的限度，终于爆发了，把书一摔：爱写不写，我没有义务给你翻书。￥#@%……&接着一发不可收拾，狠狠地数落了一顿。

儿子关上门，不知道在干什么,一会儿又跑到我的房间，留着泪给我道歉，问写完了能不能出去玩？唉，儿子，我该怎么说你呢！

妈妈，你说的话都不算数，你说过不对我发脾气的。

是啊，我不想啊，我发了脾气都后悔的！

晚上儿子回来，高高兴兴给我说一些事情，我问他：下午，妈妈发火，你狠妈妈不？儿子不屑地说:“没事儿，没事儿的，妈妈”，还一连在我的脸上狂亲几口~~~

究竟，对待孩子，我需要多大的耐心？

人的忍耐是有一定限度的，看来我还需要修炼~~