汉语国际教育硕士（www.zwky.org）

    教师语言是指教师在教学过程中为了组织课堂活动、完成课堂交际而采用的一种语言。为了达到与学生交际的目的，教师往往把语言简化，使它带有学生母语或者其他媒介语的特征，或具简化语言的特征。因为第二语言教学要求课堂使用的教学语言是正在学习的目的语，要求通过运用目的语学校目的语。这就使教师的语言受到学生对目的语理解和表达能力的限制。教师语言一般有两个显著特点：

    （1）具有学生的母语的特点，特别是使用与学生的母语相同或相似的句法结构。

    （2）将语言难度降低到接近学生的语言水平。

    另外，教师语言还具有“重复多”的特点。