成华区第六届中小学现场课评选

人音版教材第十六册第六单元

《红色娘子军连歌》

成都列五中学 瞿建军

教学目标：

    1．通过欣赏芭蕾舞剧片段，使学生了解芭蕾舞剧是以芭蕾舞蹈为主要表现手段，去表现特定的人物和一定戏剧情节的舞台表演艺术，并概要的了解一些相关的知识。

    2．通过学唱芭蕾舞剧选曲《红色娘子军连歌》，体会歌曲的情感，并能够用坚定、勇敢、豪迈的情绪演唱歌曲，知道幸福生活的来之不易，从而更加珍惜今天并坚定跟党走的决心。

    3．通过创编活动引导学生能用简单的舞蹈动作进行歌表演，培养学生的创编能力及合作精神。

教学重难点：即兴创编和歌表演活动。

教学准备：CAL课件、视频、钢琴

教学过程：

    一、师生问好、组织教学

    二、欣赏、认识舞剧，感受体验

    （一）欣赏芭蕾舞剧《白毛女》视频片段 

    （二）欣赏芭蕾舞剧《红色娘子军》视频片段 

    （三）两段芭蕾舞剧的不同之处？

     师归纳：......。那么，今天老师将带领大家一起去学习选自芭蕾舞剧《红色娘子军》中的一首主题歌《红色娘子军连歌》。

    三、歌曲学唱

    （一）听赏《红色娘子军连歌》

    1．初听

    2．复听

    （二）歌中典型节奏性的学习

    1．引导生对比、分析节奏型

    2．生模仿拍节奏

    3．出示节奏型

    4．请生读出歌曲中第一乐句的节奏。

    （三）按节奏朗读歌词

    （四）学唱歌词

    1．师说话引入

    2．师范唱

    3．生跟琴唱用‘lu“哼唱

    4．随旋律填词。

    5．请生分小组......效果更好？

    (五)歌曲分析

    1．设问：......。

    2．生答

    3．师小结：......。

    4．出示音乐要素。

    （六）歌曲处理和复习练唱

    四、创编表演    

    1．师说话引入

    2．生答

    3．师归纳

    4．基本动作学习

    5．全体同学练习统一的舞蹈动作，为歌曲伴舞

    6．分组创编活动

    7．完整表现歌曲

    五、学习小结