1.立足于中国基础，扎根中国大地办教育。新教育科学研究所研发了一套中国优秀文化书籍，分类别涉及方方面面，让传统文化变得有趣、直观、立体。第二本是国内外知名作家编辑中华优秀传统文化，把核心素养好传统文化学习结合起来，润物无声地传达给老师和学生。

      2.直面中国国情。中国式现代化是人口巨大的现代化。中国体量是全世界之最，所以直面中国国情十分重要。主要矛盾是人民日益增长的教育需要以及教育发展不平衡不充分之间的矛盾。新教育实验关注中西部地区，中小学校，带动了中西部地区和农村试验区学校的发展，提高了教育品质。

     3.坚持区域特色，讲述区域故事。各有成效又各有特色。抓好拿手项目。

     4.坚持行动方式常态化。把新教育理念融入日常，坚持长期做。坚守日常，常态化运作。第一加强新教育理念传播，只有坚信才能坚持。拓展思维，创新载体，借助不同媒介，广泛宣传，用榜样教师力量影响更多人；第二加强新教育课程的研发，课程样态决定了教育样态，课程丰富性决定了生命丰富性。第三坚持新教育项目融合，新教育十大行动关注了教育时代发展，时代行动有行动的逻辑，而没有理论的行动。新教育实验要做减法，不能做加法，累了老师和孩子。一个学校重点做好一项，抓实抓好，融合推进其他项目，既突出重点，又兼顾其他；第三关注实用的特点。学术是新教育的立根之本。理论研究相对偏弱。学术研究尤其是量化研究不够，今后新教育的学术建树和成果积淀是今后要发展的使命。第四是成果的体现化。新教育具有很大的情境性，是隐性知识，写文章将隐性转化为显性。发表可以促进思想繁荣，实现教育质量提升。

       新教育特别强调专业写作。新教育写作是站在自己的肩膀上攀升。现在的文章主要存在以下问题：

       强理论。叙事不仅仅是讲故事，要寻找故事背后的缘由。有的教师的写作不能更深入一些，不能与教育理论相结合。大部分的教师停留在讲自己的故事。我们要加强理论学习和思考；第二是行动叙事多，理论研究少。一线教师是行动研究，擅长叙事。新教育实验区专业人员、教研员擅长理论，要充分发挥理论研究作用，主动作为，潜心研究。第三个是原地转圈，徘徊转圈。有的教师写了一段时间有了一点成长后，写来写去就在一个层次上转圈圈。在原地转圈的新教育人并不是少数，没有什么长进，就是这些故事，就是这些话。写文章不仅是语言的问题，更是见识、格局和境界的问题，要做到文质兼美是应该修炼的。

      今后努力方向

       1.出产品。新教育实验要加大项目的产品化。新教育实验出版的很多晨诵午读整本书这都是实验产品的成品化，但远远不够。正在研发的新教育卓越口才、数学手册等，还是远远不够。

      2.出人才。人才是最大。每年推出优秀的榜样教师。加大推荐力度。

      3.新路径。新教育实验从全国重点课题开始启动。新教育实验与数字教育的研究成为十一五重点课题，新教育实验开始是通过实验课题推动新教育实验开展。实验区学校要努力开展课题研究。

      4.创新区域推进机制。新教育实验是民间的。在一个区域内是官方的，依靠行政的力量推动，加快了实验的开展。但同样行政的力量问题也明显，换了主管领导不易推进，必须把民间和行政结合起来，依靠自身的课程、理念、文化来吸引。创新区域推进机制，促进区域教育生态的发展。借助机构系统推动。

     5.持续做好会议推进。高峰论坛等，提高办会品质。疫情状况下，如何发挥线上平台优质，扩大会议影响力，仍然是需要研究的。

     6.坚持以项目牵引推动实验开展。围绕书香校园建设等十大行动找到项目切入口，持续推进实验。坚持不懈。

     7.坚持发展区域项目的国际化，凸显新教育实验最前沿的眼界。新教育著作已经有28种语言，出版著作达到87本，很快会突破100本，这是新教育逐渐受到大家认同的认证。

     习近平总书记在党的二十大报告中强调：“我们要拓展世界眼光，深刻洞察人类发展进步潮流，积极回应各国人民普遍关切，为解决人类面临的共同问题作出贡献，以海纳百川的宽阔胸襟借鉴吸收人类一切优秀文明成果，推动建设更加美好的世界。” 新教育实验参与世界发展是一种趋势。

     1.建立世界视野。放大格局，拓展思路，不能在小圈子里，也不能仅仅是在国内。科技发展为全世界带来新思路。未来学校。人工智能、元宇宙。中国教育如何在这样一个大变革中实现提升，需要我们多元、智慧的思想去创设。站在未来思考现在教育的发展。认真思考未来教育的发展。

      2.汇聚国际化人才。新教育实验要成为数字教育的旗帜。新教育未来征程上，我们要以未来眼光规划。新教育国际化发展中要汇聚国际化人才，善于把握机制的国际化人才，聘请国家化人才担任新教育顾问。加强培养力度，培养一部分人参与国际化人才。

      3.创新国际化平台。新教育国际论坛、中美论坛是重要国际化平台。中美论坛从2015年开始已经举办了五届，以此为平台，拓展新教育国际化视野。在国际上有一些合作和探索。广泛学习国际化成果。建议大家好好看一下联合国教科文组织的一本书《一起重新构想我们的未来》，生态文明建设的问题就是趋势。气候变化对整个国际带来很大变化，教育要应对，必须有国际视野。

     让我们一起顺应时代发展，回应人们期待，不断推进新教育实验发展，为建设教育强国作出新教育人的贡献。